山东省青岛市胶州市胶莱镇胶莱小学266315摘要:在小学数学教学过程当中,由于学生认知能力、逻辑思维水平发展都未完全,所以他们很难集中精力去学习数学知识。在这一教学背景下,为了...
山东省青岛地恩地希望小学266000摘要:有相关资料显示,兴趣是一种带有感情倾向的一种心理认知。兴趣的基础就是对于事物的认识和研究,能够给人动力。对于事物进行研究,也是一种促进...
广东省五华县田家炳中学514400摘要:当前,做好信息技术教学,促进学生信息技术水平的提高以及教师教育技术能力的提高,才能实现师生共同进步的目标,提高信息技术课堂的教学效益。本...
吉林省敦化市红石乡学校133716从思维的集中与发散来看,应把思维分为两种,即集中性思维和发散性思维。所谓集中性思维,是人们在较长时间内从事一类工作,解决一类问题所形成的一种习...
甘肃省临夏市杨妥家小学731199摘要:信息化是当今世界经济社会发展的趋势。随着校园信息化建设的快速发展,我们可以充分利用校园电脑和多媒体资源,抓住新课标的这一大好机会,做好小...
广东省江门市江海区礼乐街道新民小学529000摘要:数学教师在课堂的教学中,不仅要培养学生的学习能力,还要注意培养学生持续学习和创造学习的能力。“先学后教、当堂训练...
山东省临沂市郯城县第一实验小学276100摘要:小学数学课堂运用趣味教学法来激发学生的兴趣,培养学生的创新精神和探索精神,营造了一种积极的学习氛围,提高学了生对知识的掌握和运用...
浙江省台州市黄岩区灵石初级中学318020摘要:学生一般是从初中阶段开始接触和学习地理科学知识,所以初中地理可谓学生学习地理的基础阶段。我国在新课标中规定,初中地理教育需要结合...
陕西省岚皋城关第二小学725400摘要:新课程标准指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇...
吉林省长春市103中学130000高效课堂已成为课堂改革的一个重要目标,高效课堂主要指学生课堂学习的高效益,只有在教师指导下学生学习取得了高效益的收获,这样的课堂才是真正意义上...
甘肃省永昌县朱王堡中心小学737200高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生、发展学生”的教学活动。教材内容的组织形式要体现多样性、生动性,教学内容要...
山东省烟台市栖霞市唐家泊中学265300摘要:新课标倡导下的中学美术教学,创设以学生为“主”教师为“辅”的轻松、愉悦的教学氛围,...
广东省佛山市顺德区大良街道顺峰小学528300摘要:文中首先分析小学数学构建三悦课堂的必要性,其次,对如何有效构建三悦课堂展开论述,为今后更好地完成小学数学教学打下坚实基础。关...
平原县第三中学山东德州253100摘要:所谓“一题多变”,就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化。即教师可不断更换命题中的非本质特征,即变换问题...
四川省筠连县大雪山镇自由小学校645250受传统教学的影响,初中语文课堂教学存在一些不如人意的地方。如教师在课堂上的讲授居多,学生的思考较少;师生之间一问一答居多,留给学生探讨...
山东省寿光市化龙镇实验小学262719摘要:伴随着新课程改革不断推进,识字教学在小学阶段的重要性也得到进一步深化,识字教学愈来愈受到关注。但是小学生的认知能力比较有限,如何在教...
广东省江门市江海区礼乐街道新民小学529000摘要:本文从愉快教学法出发,简要分析当前本地区音乐教育现状,结合本人音乐课例的成功经验,紧扣新教改精神,从对愉快教学法的尝试出发,...
新疆石河子第十九中学832000摘要:目前,随着教育改革的不断推进和逐步实施,在课堂教学中师生互动成为主流,互动通常由提问引发,这就对课堂提问提出更高的要求。在初中数学课堂教学...
山东省淄博市桓台县建国小学256400摘要:课堂提问是小学数学课堂教学中一个非常重要的教学形式,也是学生和教师之间进行沟通的主要形式。伴随着小学数学新课程改革的不断深入和发展,...
湖北省十堰房县东城小学442100摘要:在当前小学音乐教学中,音乐游戏教学受到了一线教师的欢迎,有很多小学音乐教师在课堂教学中不断尝试和实践,也取得了明显的教学效果。这也充分说...