山东省淄博第一中学255200摘要:探究式学习就是指学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识技能和态度的学习方式和学...
——由“原生态”数学课引发的思考杨琦浙江省诸暨市安华镇汤江完全小学311821摘要:随着新课改的深入,当前教学模式有了极大的改善...
——培养实践创新能力葛芳芳山东省平度市实验中学266700音乐学科是学校教育重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明...
四川省宜宾市翠屏区李庄镇中心小学校长胜校区644009摘要:本文从大量采用生动、有趣的教具,开发直观性教学;大力开展趣味教学,营造愉快宽松和谐的课堂气氛;采用多种手段和方法进行...
甘肃省古浪县十八里堡教育工作站733100打造语文高效课堂,首先应理清高效课堂的内涵。高效课堂即在相对固定的时间,更多的学生积极参与学习,完成更多的学习任务,而教师设计的教学任...
常州市第三中学江苏常州213000摘要:在新课程背景下,课堂是学校教育形态的主体,师生在校的主要时间、主要精力和主要活动空间在课堂上,在绿色教育的背景下我们提出绿色课堂,我们提...
山东省新泰市光明希望小学271216此前,我总以为,尽管我们农村小学教学设备有所改善,但是与城市相比还是天壤之别。因此,我对上好科学课失去了信心。而今,随着新课程理念的不断更新...
黑龙江省绥化市第二中学152000一、根据本单元教学要求和本课的特点,我制定了以下教学目标:1.知识与技能:了解循环语句的功能,掌握for循环语句的使用方法;理解循环语句的执行...
——三年级数学“位置与方向”教学谈魏勇甘肃省永昌县河西堡第二小学737202一、由情境到问题:迁移开放有惊喜上课伊始,可以进行以...
明溪县教师进修学校福建三明365200一、教学环节“三环”1.课前:学生独立预习,完成问题生成单。根据自主预习的情况,提出1-2个有研究价值的问题。问题...
广东省中山市小榄镇中心小学528415摘要:班级管理是学校最基层的管理学问,也是最细致的育人工作。润物细无声的班级管理艺术,能带领出一个阳光活泼、奋发向上的优秀集体。笔者围绕着...
——让学生在快乐中学习、成长李洪忠山东省宁阳第二十一中学271404摘要:改变班级管理策略,让学生自觉参与,班主任首先要端正自己的位置,把主动权还给学生...
甘肃省兰州市榆中县第六中学730100现在的农村学生,娇惯脆弱,受不得点滴委屈,心理容易偏激。大多数家长外出打工,孩子一般由不识字的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带,这种隔代教育对孩子...
吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学138000班主任是学校的中坚力量,班主任是学生的主要组织者、教育者和指导者,是学校领导实施学校管理的有力助手。一个好的高中班主任能够管理...
山东省威海市第二中学264200“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”瞻仰过许多名班主任的风采,结合自己十一年的班主任工作经历,我深深体会...
——班级管理之我见孔玉婷浙江省杭州市袁浦小学310000摘要:班主任在班级管理中应当稍微让自己“偷偷懒”,这样会取得意想不到的效...
禹城市综合高中山东德州251200摘要:如何在千头万绪的班主任工作中抓住一条清晰的主线,从而抓住班级管理的核心,从根本上理顺班级管理的思路,这是我一直深入思考的一个问题。经过慎...
甘肃省兰州市红古区窑街学校730080摘要:学生是发展的主体,教师要善于引导学生提高自我努力的目标,做自我发展的主人,让学生在班级管理活动中确立以学生为主体的学生观。笔者尝试&...
山东省临沂市郯城县第一实验小学276100摘要:小学语文是德育教学的初级阶段,对将来德育思想的发展具有基础性作用。本文分析了目前小学语文教学里德育渗透中出现的问题,为提高渗透效...
甘肃省永昌县第五中学737200摘要:新课程强调促进学生的全面发展、个性发展,突出素质教育的重要作用。初中道德与法治这一门学科,既是新课改下一门素质教育课程,又是一门塑造学生道...