班级论文

摘要：班主任是学校对学生进行思想政治教育工作的骨干，是领导的得力助手，是一个班级的组织者、领导者和教育者；他又是学校和学生、任课老师和学生、学校和家长之间的桥梁和纽带。班主任和...

在2018年7月末，我带的一个六年级毕业班的学生顺利地毕业了。满怀喜悦地迎来了一个新学期，刚上班的第一天，校长找到了我，对我说：“康老师，这学期你别带一年级班了，现...

进入初三后，学生的学习目标就非常明确，就是为中考而努力，因此我们的德育工作应该围绕中考这个中心展开，学生有了升学，学习紧迫感压力感明显增强，我们应该顺势而为，以学习为中心，增强...

【摘要】小学阶段是学生受教育的重要阶段，该阶段学生德育效果直接影响学生将来的身心发展。在新时期下，小学班主任必须要了解小学德育的重要意义，而且采取适合的教学理念以及教学模式，使...

摘要：小学班主任在进行日常班级管理时，要坚持以生为本的教育理念，通过采取有效的管理策略，制定良好的自我管理机制，强化学生的自我管理能力，从而为学生创造展示才干、发展个性的空间，...

摘要：在高中阶段，班主任负责对班级进行直接地组织与管理，同时还承担着教书育人的重担。高中班主任的工作方式与工作效率，会影响到高中生的学习成果与未来发展，因此要注重探索高中班主任...

摘要：高中是整个教育阶段的关键时期，起着承上启下的作用，也是教育部门非常重视的教育阶段。首先高中阶段是学习压力相对来说比较大的时期，科目较多，学习难度和学习时长都比较大，给学生...

摘要：小学教育是人的基础教育，是每个人都必须接受的教育，小学教育的好坏也关系到这个人之后成长的方向，关系到人的一生和社会的进步状态。也由于小学生年龄小，心智尚未成熟，他们的自控...

摘要：随着核心素养的教学理念被广大初中教师在课堂教学实践后，其影响的范围越来越大了，甚至波及到了班主任的班级管理层面上了。不少初中班主任将自己的教学管理实践和核心素养教学理念有...

摘要：现阶段的初中教育不断受到新课标改革的深化和发展，在初中教育事业的过程中，实现德育教育的全面发展，需要通过班主任面向每一个学生，运用教书育人的方式来实现班级管理。在教育教学...

摘要：随着教育改革的不断深入，班主任管理班级的能力也被提出了更高的要求。转变传统班级管理的思想和方案，提升班级的运转效率也是大势所趋。本文主要通过对中小学班级管理的实践举例阐述...

摘要：面对出入学智障学生表现出来的行为和情绪问题，在说教不奏效的情况下，结合智障学生视觉能力优于听觉能力，尝试视觉提示卡策略取得了明显的变化。将班级的花名册、表格式课表、日常作...

摘要：目前，义务教育阶段中，初中阶段属于班主任对学生的重点培育阶段，需要从学生的品质入手，对学生进行教育，才能提高教学的有效性，增强教学意义。初中班主任在传统的班级教学中，存在...

摘要：一日生活即教育，一日环节皆课程，着力提升间隙活动的组织能力，教师之间配合的默契度，提升教师的教育艺术，将老师从力不从心解放出来。培养幼儿的秩序感，养成良好的生活卫生习惯及...

一、调查概况2019年9月6日到2019年12月6日我很荣幸在重庆市S小学进行了我的第一次实习，我这三个月的实习内容包括两个方面:一是作为一名数学教师的教育实习,二是作为一名班...

摘要:所谓“田字格”就是规范、制度和措施。几年实践下来，以“田字格”规范学生行为、促进学生良好习惯的形成效果不错。探索实践的做法...

摘要：高中学生的心理特点很多，比如情感日益丰富、自我意识增强、、思维也逐渐变得个性十足且质疑性增强、青春叛逆期开始显现等。掌握难度很大，因为这个时期的孩子们已经开始有着强烈的主...

（山东省滨州市阳信县劳店镇中心小学，山东滨州251802）摘要：教学部仅仅是为了让学生学到知识，培养学生成才，更重要的是要培训学生成人，教会学生怎样做人。而小学生正处于发展阶段...

（广东省云浮市云安区石城镇石城中学，527525）摘要：学生在学校主要的活动场地就是班级，同时班级也是学生主要的学习战场，如果缺乏有效的管理，会严重影响学生的学习质量。但是管理...

（重庆师范大学）摘要：奖罚制度是班级管理中常见的方法，在中学班主任的班级管理中奖罚制度占有重要作用，公平高效的奖罚制度能够促进班级良好学风的建设，能够在学生之间形成良性竞争，达...