□郝文存〔摘要〕班主任进行班级管理工作的对象，既不是静止不动的物品，也不是程序化的机器，而是阳光向上、活泼好动、天真自然的学生。要使所管理的班集体能成为一个充满温馨、积极进取、...
□李进清〔摘要〕班主任是学生学习活动的管理者与引导者，其管理工作对于学生世界观与人生观的形成都有着重要的作用。班主任的日常工作内容是对班级内学生的学习与生活、行为与思想发展进行...
田志龙甘肃省酒泉市瓜州县第三中学736100班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主...
杨凤云广西桂林市兴安县湘漓镇初级中学541500在新课程背景下教育对象有了全新的面貌，对待学生便有了新的要求。当代学生知识见闻增广，信息反馈迅速，对于求知欲旺盛的学生来说，无疑...
◆史超平刘星花山东省昌邑市都昌街办南逄小学261300班主任是班集体的组织者和指导者，是学生健康成长的引路人。可以说每个学生自入学的第一天起，就是在老师特别是班主任的精心呵护下...
◆王新苹山东省潍坊市昌乐县宝城街道东埠郭小学262403摘要：班级是学校教育教学的一个重要组成部分，也是学生学习适应社会的重要环境。班主任所从事的班级管理在学校管理中具有举足轻...
袁建祥尹华山东省青州实验中学262500美国政治学家、教育家古德诺认为，学校归属感是在学校环境中形成的，学生感觉自己是受欢迎、有价值、被尊重的学校共同体中的成员，他就会对学校产...
◆刘树锋山东省青岛市黄岛区琅琊镇中心小学266408班级工作是复杂的，要管理好班级也不是一件容易的事情。班主任是班级的灵魂人物，在班级工作中起着举足轻重的作用。班主任要做好班级...
◆夏伟圣张明瑛山东省昌邑市外国语学校261300一、班级管理激励机制的实质班级管理的对象是活生生的人，班级管理的效能体现为人的发展。在人的行为活动过程中，是否给予激励，其行为活...
◆石凤姣广西桂林市兴安师范学校541300摘要：一个成功的班主任，一定是一个“智慧”的班主任。智慧的班主任对学生会“真正用心”，...
陈卫东摘要：班级是学校教育的最基本的组织形式，是学生在学校接受教育的主要阵地。一个班主任的组织能力与领导艺术无疑对班级、对每位学生今后的成长，将起着至关重要的作用。当然，一名好...
——班主任工作总结李晶摘要：班主任在班级中起到了一个核心作用，班主任工作做的好，可以使整个班级朝着积极向上的方向发展。本文结合笔者的班主任工作经验，总结...
——谈中职学校表扬鼓励学生的技巧邱丛意摘要：近几年以来，职业中学在每年招生问题上都举步维艰，加之社会和家长对职业中学持有许多偏见，客观上造成生源质量低下...
陈加军山东省枣庄市山亭区城头镇寨子小学277212班级自主管理作为一种全新的班级管理模式，正逐渐被许多学校、班级所接受。我们班开学校之先河，率先在全校实行班级自主化管理。由于我...
赵堂四川省阆中市河溪中学校637400一个成功的班主任应该是一个愉快的人，一个能成为学生知心朋友的人。能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；...
衣东山东省烟台风能电力学校265309职高的学生纪律观念差、学习基础差、独生子女多。他们个性强、脾气坏，常以自我为中心，主要表现在：自尊心强进取愿望大，动手能力强意气个性浓，承...
桑美花重庆市武隆县江口中学408506众所周知，人类健康包括身体健康，也包括心理健康，只有两者都健康才是一个完全健康的人。然而，中学生正处于青春发育期，这一时期，学生不但从身体...
周华广西玉林博白县双凤镇初级中学537638摘要：班主任在培养学生全面发展和辅助学校管理方面作用巨大，因此，为了培养大批全面发展的后续队伍和全面、深入，持续和健康地开展学校的管...
蔡连辉冀国军山东省青州实验中学262500一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。当好高中班主任不容易，上...
张小萍（广西商业高级技工学校广西桂林541001）【摘要】中等职业教育班主任工作是学校管理工作的重要组成部分，班主任是班级管理的组织者和引导者，对学生思想品德修养、学习生活和健...
