板书论文

教学目标：1．使学生认识倍数和因数，能判断两个自然数间的因数和倍数关系；学会找一个数的因数和倍数的方法，能按顺序找出100以内自然数的所有因数，10以内自然数的所有倍数；了解一...

教学要求：1、会认“晋、扭”等17个生字，会写“晋、炕”等15个生字，理解字义，识记字形，读好“晋察冀、呜哩哇啦&r...

教学目标1.能够流畅诵读古诗，能够读准字音、节奏，能基本把握重音和停连。2.能够感知送别诗中传达出的离别愁绪，并能通过朗读表达出来。3.能够掌握送别诗中借景抒情的方法，并能自主...

摘要：一名高中数学教师永远不在课堂上出错几乎是不可能的，尤其是叙述或者板书过程中。那么面对这样的教学情境问题我们应该如何应对和处理是极为恰当的呢？这就是本微型课题需要解决的。关...

岑燕四川省犍为县塘坝中心小学中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）04-077-01引言：在各种教学活动中，可以说从小学基础教育...

丁秀芳四川省乐山市峨边彝族自治县沙坪镇中心小学【摘要】小学阶段的教育，正是学生的基础教育，在这一阶段要注重学生学习能力与学习习惯的培养，以便于学生后期的学习生活。但是在这一阶段...

张周平巴东县清太坪镇民族初级中学湖北巴东422327【摘要】多媒体是提高教学效率的简便快捷的工具，是优化我们语文课堂教学的好手段。随着时代的发展、科技的进步，我们要认真学习先进...

毕波四川省宜宾市黄桷庄小学校中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2020）04-192-01【课堂再现】——《认...

摘要：随着现代信息技术的不断发展，新的教育教学理念的不断融入，初中英语的教育教学手段逐步创新。本文从多媒体信息技术的运用与板书在初中英语教学中的应用优势入手，深入进行分析，旨在...

一、教学内容本节课是Module4的第二单元。主要围绕Amy想要邀请同学参加自己的生日晚会，她准备了晚会邀请函。首先学生要能听并读懂邀请函的内容。在观察和自主探究中，归纳邀请函...

【内容摘要】教学预设是上好一堂课的核心环节，老师们都碰到过这样的问题，为了上好一堂课，深怕自己的设计不够份量，太简单没有内涵，于是把每一个知识点都要深挖，老师们绞尽脑汁，想一些...

摘要：随着新课改的稳步实施，教学理念得到前所未的发展，尤其在高中语文阅读教学中，问题牵引成为主流的教学手段。从教学实践来看，目前教学效率低下问题具有一定的普遍，如何能够有效提升...

段加伟腾冲市第一中学【摘要】信息化教学是新课程标准下大力倡导的一种教学手段和方式。多媒体技术优势明显，教师要在高中物理教与学中科学化运用多媒体技术，生动、具体呈现课题内容的同时...

罗晓慧四川省眉山市东坡区苏南小学中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）02-083-01教学内容：西师版教材五年级上册《平行四边...

陈高友贵州省晴隆县第三小学【摘要】多媒体的教学作为一种新型的方式进入校园和课堂，它与传统的教学模式在教学方式，对内容的展示，学生对多媒体的适应等方面都会发生这样或者那样的矛盾和...

四川省泸州市泸县太伏镇太伏中心小学校四川省泸州市646121摘要：板书是教师根据教学内容将学生需要掌握的知识，通过文字、符号、图表等方式呈现在黑板上的过程。板书内容不仅体现了教...

自新课程改革实施以来，义务教育对于学生的个人素质要求也更加全面，在传统语文教学中，老师们常常会忽视了低段学生的阅读兴趣的培养，导致的是到了中高段，学生的阅读积极性很低，觉得阅读...

摘要：在初中语文教学工作开展过程中，要注重对学生做好引导，发挥学生的主观能动性，使学生对语文知识点进行有效地学习和理解。在这一过程中，初中语文教学中对板书的设计及应用，要把握板...

（浙江省温州市永嘉中学，325000）摘要：苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。要使孩子的心同教师讲的话产...

山东省莱山第一中学山东烟台264000摘要：高中数学教师的专业知识、教育教学常识和本身的道德素养以及职业素养综合起来就是教师专业素养。高中数学教师应该持续提高自身专业水平，不断...