——浅谈小学班主任如何组织好班级活动◆高克和李孝强山东省蒙阴县桃墟镇中心小学276200教育部在《关于进一步加强中小学德育工作的意见》中强调:&ldqu...
河北省邯郸市第二财经学校(056000)张金利【摘要】技校的学生一般综合素质偏低,绝大部分学生文化基础不好,缺乏学习兴趣、违纪行为普遍、自卑感强烈。技校学生难教,技校班主任难当...
浙江省诸暨市暨阳初中(311800)杨柯君【摘要】随着教育改革的不断深入,在班级管理中应用伙伴教育理念已经成为时代的需要。我们要在日常班级管理中构建有效的班主任与任课教师伙伴关...
李淑坤(辽宁省锦州市太和职教中心辽宁锦州121016)摘要:本文从服装教学中的德育教育入手,着重讨论如何结合服装教学实际发掘教材中的德育因素,从道德、思想教育、热爱劳动教育、学...
吴涛山东省烟台市长岛县第一实验学校265800中学生的年龄特点和行为方式决定了他们经常和“错误”相伴,错误在每个学生的成长中都是不可避免的。作为班主任老...
陈少敏山东招远市职业中等专业学校265408班级是学校开展教育工作的基本单位,而班主任则是班级的组织者。一个班级学生思想觉悟的高低,组织纪律的好坏,学生成绩的优劣,身体素质的强...
刘涛浙江省台州市黄岩宁溪中学318023怎样当班主任,一个班主任应该做些什么,如何去做,这是班主任老师首先应该考虑的问题。可以说:有一个怎样的校长,就有一个怎样的学校。有一个怎...
刘玉梅山东省聊城市阳谷县安乐镇中学2523252013年9月14日上午,江西省抚州市临川二中发生一起命案。据媒体报道,该校高三学生雷某因不满班主任孙某的严格管理,产生积怨,在办...
刘淑芹山东省莱芜市职业中专271125班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢?我认...
自勇(云南省大理州弥渡县职业高级中学云南大理675600)摘要:班主任工作是学校的中坚工作,班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间...
裴锋甘肃省山丹县第三中学734100摘要:分析每个留守儿童的家庭环境、经济状况迥然不同,其在校表现也千差万别。他们缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的引导和管理,在生活、...
张新喜〔摘要〕德育是学校教学管理和思想政治教育的目的和归宿。学生的道德品质是从无到有,从外部调节到内部自觉,从低年级到高年级逐步发展起来的。班主任要根据学生的年龄特点有效地对学...
刘恒平朱晓容〔摘要〕班级是学校教学工作的基本单位,而教师是一个教学班的组织者、教育者和领导者,是学生健康成长的领路人,他们的工作影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长。笔...
朱勋杉〔摘要〕中职生处于人生观和价值观的形成期,班主任的工作极其重要。我们通过实施班主任职级制度来促进班主任教育水平提升,激发班主任的工作热情。〔关键词〕班主任职级制教育水平中...
石铭琴班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、...
□李华〔摘要〕德育工作是塑造学生心灵的重要工作,寄宿制学校的班主任是培养寄宿制学生成才的第一责任人。他不仅要教书而且要育人,不仅要培育学生成材,而且要培养学生成人。在培养的阶段...
□李进清〔摘要〕班主任是学生学习活动的管理者与引导者,其管理工作对于学生世界观与人生观的形成都有着重要的作用。班主任的日常工作内容是对班级内学生的学习与生活、行为与思想发展进行...
田志龙甘肃省酒泉市瓜州县第三中学736100班主任作为学校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主...
冀国军蔡连辉山东省青州实验中学262500我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话...
鲍瑞华山东省胶州市第一中学266300学生知识的掌握以及良好的思想素质的塑造,离不开班主任的亲生、爱生,班主任是学生的向导。因此,笔者认为高中班主任应具有以下几点基本的素质:一...