北京师范大学公民与道德教育研究中心论文

当前师德建设的三大命题檀传宝师德建设应当成为广大教师的“为己之学”。“德福一致”是伦理学的一大公理。虽然生活中不乏好人没有好报的事例，但大概率是“好人有好报”——除非规范本身有...

一体育人殊不易*—对山东省德育一体化研究与实践的几点建议檀传宝檀传宝教授檀传宝，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，教授，博士生导师，《中国德育》学术委员会主任。我经常跟我...

新中国70年德育政策的历史变迁研究——基于历史制度主义的分析视角洪婕我国德育政策需要寻找“关键节点”，由政府主导来突破路径依赖。同时，应积极发挥大中小学的自主性与积极性，在实施...

个性发展与学校德育檀传宝【摘要】“个性学生与个性化教育”是时代的教育主题，专业地促进学生的个性发展，培育个性化学生是对全体教育工作者的最为紧迫的时代要求。学校教育促进学生发展，...