北京师范大学教育学部特殊教育研究所论文

ADHD儿童融合教育干预个案研究王丽红肖非（北京师范大学教育学部特殊教育研究所北京100875）摘要：通过干预，促使一名ADHD儿童更好地融入学校生活。文章基于人类发展生态学理...

一名转岗特殊教育教师专业发展的个案研究王丽红1瞿婷婷1，2肖非1（1.北京师范大学教育学部特殊教育研究所北京100875；2.西北师范大学特殊教育系甘肃兰州730070）摘要：...

美国早期干预教师培养及对我国的启示●章雪肖非【摘要】在早期干预发展过程中，早期干预教师的重要性日益凸显。我国目前尚未制定早期干预教师的培养标准，亦未形成专门针对早期干预教师的培...