北京市延庆区教育科学研究中心论文

优化教学路径提升习书效能于静1刘利明2【摘要】课堂是书法学习的主阵地，如何提升书法课堂效能是值得书法教育工作者关注的问题。精准定位教学目标，精细筛选教学内容，精心优化教学策略，...

追求生物学科本质发展学生的科学思维①王芳摘要：在高中生物课堂进行科学本质教育，对于提高学生的生物学科核心素养具有重要意义。本文从探究性学习和HPS教育两个方面加以论述。关键词：...