北京亦庄实验小学论文

仪式与仪式感：班级活动中重要的心灵成长元素李竹平【摘要】仪式和仪式感使得参与班级活动的儿童拥有了共同的心灵成长密码，其能凝心聚力，能够唤醒儿童心中美好的情感，是儿童心灵的港湾和...

指向问题解决的班级德育活动中的儿童立场李竹平【摘要】无论是低年级还是高年级，深入儿童心灵、得到他们主体性积极呼应的班级德育活动，基于“儿童立场”开展应该是不变的原则。尤其是针对...

利用班级游戏活动促进儿童身心成长李竹平【摘要】班级游戏活动是儿童所喜爱的，能促进儿童多方面成长的活动。班级游戏活动不同于儿童自发的游戏活动，它具有教育性、包容性和限制性。班级游...