本质论文

刘美蓉北大成都附属实验学校四川成都610100【摘要】概念是数学的基本细胞，贯穿小学数学教学的始终，认识、理解并应用概念是小学数学教学的主体内容。在教学实践中要让学生领悟概念的...

概念是思维的细胞。数学学习离不开推理，推理离不开判断，而判断是以概念为基础的。所以，理解概念是一切数学活动的基础，概念不清就无法进一步开展其他数学活动。学生的概念理解和应用水平...

目的观察不同浓度次氯酸钠对根管壁腐蚀程度。方法取24颗单根管离体前磨牙，随机分为12组，距根尖13mm截根，机用Protaperuniversal镍钛锉预备至F3，颊舌向、近远...

魏文涛陈晓亭杨吉盼山东鲁新设计工程有限公司山东255000摘要：目前，随着我国经济的快速发展，化工产业发展的也十分迅速，虽然给我国社会经济发展带来了巨大的推动力，但逐渐增多的化...

摘要：最近几年来，国内电力企业安全生产形势不容乐观，公司2018年实施了电厂本质安全管控平台项目建设，该项目主要包括电厂本质安全管控平台、全厂WiFi全覆盖、门禁系统、鹰眼防误...

——基于培养学生“数学核心素养”理念下理解有理数知识湖北省十堰市郧阳区城关镇第一初级中学442000摘要：有理数是初中数学教学中...

向辉谢云（通讯作者）（十堰市中医院口腔科湖北十堰442000）【摘要】目的评价纳米树脂及自酸蚀黏接剂在前牙冠折美容修复中的临床效果。方法选择外伤致冠折或切角缺损前牙45例62颗...

河北省邯郸市第十中学孟红英摘要：《数学课程标准》中指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”；“正...

河北省永年县广府总校马晓叶概念是数学中极为基础的知识，对它的理解和掌握，关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养。只有加强概念教学，才能使学生在获取数学知识的同时，进一步培养各种...

河北省邯郸县第一中学吕晓静概念教学是中学数学中至关重要的一个环节，是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是提高解题能力的前提，是数学学科的灵魂和精髓。因...

闫玉东马华航宋九营张玉红（秦皇岛市海港医院河北秦皇岛066000）【中图分类号】R453【文献标识码】B【文章编号】1003-5028(2013)10-0103-01儿童及青少...

洪涛(浙江杭州红十字医院口腔科浙江杭州310003)【摘要】目的:探讨奥敏清牙齿脱敏剂治疗龈上洁治后牙本质敏感的临床效果。方法:将2012年8月～2013年3月来我院口腔内科就...

曹曦东余洪权（景德镇学院，江西省景德镇，333000）[摘要]本文首先对我国体育概念的发展进行了概述，分析探讨了体育的本质以，探讨了体育本质以及体育整体观的构建，以期为我国体育...

◆李琳华北水利水电大学河南郑州450045摘要：为适应普通高校本科预科教学的需要，以新疆少数民族预科学生为中心的汉语写作教学已成为重点，针对少数民族预科班学生的母语文化背景、心...

甘孜州泸定县人民医院口腔科四川甘孜626100【摘要】目的：分析牙体缺损患者行玻璃纤维桩核与金属桩核修复的效果。方法：纳入我院2012年11月—2013年5月所收治...

毕先燕陈钧凡（山东省威海口腔医院口腔内科山东威海264200）【摘要】随着粘接技术的迅猛发展，复合树脂也在不断发展革新，目前已经得到临床医师和患者的认可，在临床上被广泛应用。但...

刘助先隋春菊青岛市黄岛区六汪中心卫生院山东青岛266419【摘要】牙齿是人们身体非常重要的部位，如果无法得到有效的保护则会影响到人们正常的生活与工作。牙齿敏感是比较常见的牙科疾...

鞠昊张宇娜宫海环宋艾阳方滕姣子朱红华孙晗（吉林大学口腔医院吉林长春130021）【关键词】牙体牙髓病；药理作用；临床应用【中图分类号】R78【文献标识码】A【文章编号】1007...

刘彩虹段蔚泓（江苏省苏州市中医医院215003）【摘要】目的：探讨将固定过渡性义齿应用于牙列重度磨耗患者咬合重建的临床效果。方法：选择12例牙列重度磨耗患者，牙体预备后制作固定...

魏云鹤(黑龙江省大庆市第五医院黑龙江大庆163711)【摘要】目的：浅谈牙髓炎的治疗方法。方法：收集我院2012年2月-2014年2月收治的牙髓炎患者22例，对其患者进行间接盖...