摘要:在美术课堂教学中,注意鼓励教学方法的运用不仅提高学生学习美术的兴趣,而且促进学生的鉴赏能力和创造能力。鼓励动手实践,感受美术用具的体验和尝试,从而掌握美术媒材的不同功能及...
刘志虎甘肃省武威市凉州区武南镇小东河小学733009摘要:文章从培养学生审题能力入手,在审题准确性、能力、习惯、方法等方面进行了阐述,结合具体案例进行合理讲解,提高了学生解决问...
甘肃省和政县三合小学731200一、创造语言环境,开导学生“说”低年级学生年龄小,生活空间相对狭窄,活动有限,语言表达对他们来讲比较困难。教学时,教师要...
山东省莱西市实验学校266600摘要:通用技术课程的核心素养是学生发展素养的重要组成部分,是学生发展的必备思维品格和关键能力。而通过调查发现,大部分学生缺乏创新意识,设计能力欠...
广东省江门市江海区礼乐街道新民小学529000摘要:在实施现代化素质教育,数学建模得到了逐步的应用,它对课堂的有效实施,对学生思维能力、知识应用能力的培养起到重大的作用。那么,...
江苏省苏州工业园区星湾学校215000摘要:劳技课主要是培养学生的动手动脑能力,激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。传统的小学劳技课中,教师以单向灌输方式教学为主,忽略学生动手参...
曾誉植四川省宜宾市翠屏区思坡中心小学校644000中图分类号:G628.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)11-173-01传统美术教学以&ldq...