不等式论文

张绍利云南省曲靖地区宣威市务德镇第一中学云南曲靖655419【摘要】初中是学生学习和成长关键的过渡时期，在这一阶段学生的心理容易浮动，因此教师必须要对学生作出积极和正确的引导，...

周强甘肃省景泰县第五中学甘肃景泰730400【摘要】导数是高中数学教学阶段的重点内容和组成，导数在高中数学体系中有着重要的地位和作用。在极值，函数单调性变化，函数不等式以及曲线...

陈方强福建省漳浦县达志中学363209纵观近几年的高考试题，圆锥曲线内容在试卷中所占的比例一直稳定在15%左右，以圆锥曲线为载体在知识网络的文汇点设计问题也是近年高考的一大特点...

尤乐融浙江省丽水市职业高级中学323000摘要：均值不等式是中职数学不等式教学中的一个重要内容，应用范围广泛，但学生对其的理解很容易浮于公式表面的结构，而忽略公式内在的要求。本...

段金梅安徽省天长市炳辉中学239300摘要：高中阶段数学学科教学内容的深度与初中阶段有着明显的区别，因此，高中数学教师在教学过程中更要注重教学方法的合理选择与使用，来帮助高中生...

中国地震局第二监测中心陕西西安710001摘要：我国是一个幅员辽阔的国家，其面积占据了亚洲的大部分地区，因此对于土地的测量成为了一个必不可少的工作。其不仅能够为农业，工业的发展...

摘要：本文以一道高考数学题为切入点探讨了最值问题的多视角求解。希望能给我们的数学教学带来帮助。关键词：数学教学；最值问题；多视角求解高考试题通常凝聚着命题专家的智慧，视角广、途...

胡大海山东省青岛第六十一中学266100在新课程理念下，数学课本中的习题、练习等内容越来越接近实际生活，习题往往类型复杂多变，在应用这些定义、定理解决问题时，很多学生会感到困惑...

摘要：在高中数学学习过程中，导数的学习起着承上启下的作用，所以高中数学的导数教学对于学生学好数学起着至关重要的作用。导数教学的重点在于让学生能够在充分理解知识的基础上，利用学生...

摘要：本文从解析几何的几何本质入手，通过实例示范如何利用“极端位置法”建立圆锥曲线中的不等关系，从而高效、准确、便捷地解决圆锥曲线离心率取值范围问题。关...

黑龙江省鸡西市第一中学158100一、教学过程1.新课引入：如图是在北京召开的第24界国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个...

吴丹四川省绵阳南山中学621000；胡荣军四川绵阳南山实验学校621000摘要：不等式知识属于高中数学教材中的重要构成内容，对培养学生的发散性思维具有重要意义，要求学生能够运用...

摘要：作为高三学生，在复习应考中如何面对数学学科“知识点众多，题型灵活多变”的特点，寻求成绩突破，应从培养自己的逻辑思维能力，尤其是发散性思维出发，通过...

【摘要】：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分体验数学活动的机会，帮助他们在自主探索体验和合作交流的过程...

罗朝辉四川省南部中学637300【摘要】纵观各地的高考题，基本不等式往往都是其中的一大必考点，而且考查的形式多样，充满灵活性，需要我们认真掌握不等式相关知识，高考对知识的考察，...

——教学案例肖自棠福建省沙县第一中学365500摘要：一个好的教师绝不是让学生泛泛、无选择地做题，而应当根据教学的内容、目标，结合学情编制出科学合理的训...

云南省玉溪市峨山县职业高级中学653200摘要：作为“三校生”高考的数学教师，在教学中要结合学生实际，熟练掌握教材（考试说明）要求，精读教材，引导学生会...

福建省沙县第一中学365500确定不等式恒成立的参数的取值范围，是中学数学教学的难点，也是历年高考的一个热点。解答这类问题主要有两类方法：其一是分类讨论法。根据参数在允许值范围...

孙永彬摘要：本文利用“裂项相消”模型探究了高考数列热点——求和问题。希望能给我们的教学带来些许帮助。关键词：高考数学；数列热点；...

福建省福清第三中学350300摘要：本文从安振平老师的26个不等式文中提出第3个不等式进行求证推广，将具体的证明过程进行了具体的分析，以能够在今后的教学中作为同仁的借鉴。关键词...