不同层次论文

张晓青山东省威海市第七中学264200农村初中数学课堂教学存在学生没有学习兴趣、课堂低效、学生不注重学习方法等诸多问题。这些问题不但困扰着每一个农村初中数学教师,而且影响着农村...

济南市技师学院山东济南250032摘要：根据差异性原则提出的分层教学，是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径。本文通过电气系开展的分层次教学具体实施方案及...

余姚人民医院浙江宁波315400摘要：目的探讨不同层次管理模式对消毒供应室护士防护意识的影响比较。方法消毒供应室在2016年6月至2016年12月采取传统的护理管理模式，在20...

山东省青州市五里学校初中部262521摘要：分层教学是坚持以生本为理念，以不同层次学生的认知水平为起点，调动不同层次学生的学习积极性，全面启发不同层次学生的思维，使他们积极参与...

（四川德阳东电外国语小学德阳618000）英语新课标中提出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿，英语课堂在目标设定、教学过程、课标评价和教学资源的开发等方面都突出...

（西安交通大学第一附属医院陕西西安710061）【摘要】目的：分析并研究不同层次护生实习前的心理状态，以帮助临床实习前护生减轻心理压力。方法：通过问卷调查的方法，随机选取某医学...

新乡高新技术产业开发区中学河南新乡453000摘要：分层教学法是我国教育发展和进步的结晶，在化学教学中有效地应用分层教学法，能够更好地做到因材施教，帮助不同层次的学生都能够得到...

廖瑜（四川省邻水县石永镇中心小学四川广安638500）中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-162（2017）10-007-01本文从体育游戏教学中组织形...

宋玉琼陕西省府谷中学719499摘要：根据教学实践中普遍存在的学生能力和成绩存在较大差异的现状，以及无效作业、重复作业等弊端，本文进行了分析探讨，提出了在高中生物教学中实施分层...

冯喜梅山东省牟平第一中学山东烟台264100英语有句谚语：Readingenrichesourmind.（阅读可以开拓视野，增长见识。）英语还有一句习语:Cutyourcoat...

王英山东省招远市职业中等专业学校265408在两千多年前，我国古代思想家孔子就提出要“深其深，浅其浅”，即教育要“因材施教，因人而异&rdq...

严宇梅（雅安市雨城区第二中学四川雅安625000）摘要：初中英语口语教学是比较难的部分，在传统的英语口语教学方式下，学生之间的差异越来越大。本文积极探讨初中英语口语分层教学实践...

王慧丽（德州经济技术开发区崇德中学山东德州253000）【摘要】素质教育要求教育工作者尊重大多数学生的发展，并站在学生的角度去思考，以实现学生全面而充满活力的发展。学生综合素质...

四川省乐山市实验中学614000数学新课标指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”即：分层次教学！数学课堂...

（甘肃临夏州广河县城关小学731300）【摘要】：班级学生在知识能力、学习态度、学习方法、情感等方面存在着较大的差异，想要对一个班级要实施分层教学，首先教师必须要通过与学生谈话...

（青海省西宁市西关街小学，青海西宁810000）摘要：分层教学关注学生在学习过程中存在的个体差异，最大限度的调动小学生语文的学习兴趣，让学生充分发挥主观能动性，开发学生的学习潜...

（德州市第一中学，山东省德州市253000）摘要：高中地理是一门综合性学科，具有知识跨度大、学科交叉和理论复杂等特点，一定程度上增加了教师教学和学生学习的难度，主要表现在教师教...

陕西省汉中市勉县同沟寺镇初级中学724200摘要：农村中学英语教学受到特定环境的制约和影响，教学质量比较低下，存在种种问题和缺陷。新课程实施后这些因素和问题不但没有得到很好解决...

钟燕芳广东省兴宁市叶塘中学514500教师在教学过程中普遍存在“同内容、同进度、同目标要求、同评价标准”的“一刀切”的做法，进而...

姚新安徽省淮南市寿县实验小学232200中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）04-135-01每一个学生都具备独特的性格特点，...