《职业技术教育》2014年第1期供稿论文

李海芳（山西省潞城市图书馆山西长治047500）一、当前乡村图书室建设的现状尽管近几年各地高度重视乡村文化室建设，发挥农村“文化中心户”的作用，方便了农...

张富玉（湖北郧县郧阳科技学校湖北十堰442500）由于目前中等职业学校招生实行的是淘汰制，即初中毕业生经过重点高中、一般高中的层层筛选后，剩余的“人才”...

——谈谈作文构思的指导甘永健（信宜市职业技术学校广东茂名525300）摘要：一篇优秀的作文离不开巧妙的构思。所谓“构思”，是指在...

施德明严巧兰陆美（江苏省如东中等专业学校江苏南通226400）摘要：目前，职业中学学生人文精神缺失现象比较普遍，唤醒灵魂的工作显得十分迫切。职业教育工作者应该站在历史与未来的高...

张轩峰（重庆市南桐矿业公司技工学校400802）摘要：中职学生有思想，也有叛逆的性格，在学生的教育和班级管理中如果采用单纯的说教会适得其反，对中职学生我们要采用思想管理。儒家思...

罗红李波〔济南市技师学院（基础部）山东济南250031〕摘要：通过对我校学生状态的调查，了解到学生群体的客观情况和我校学生的特点，提出了一些需要学校、教师、家长、学生关注的现实...

吴华锵（福建省第二高级技工学校福建福州350007）摘要：在电工电子技能教学过程中，培养学生的操作能力是最基本的教学内容。笔者结合自己多年的教学经验，针对电工电子技工操作能力的...

王小琴（山西省吕梁市柳林县高级职业中学山西吕梁033300）摘要：本文阐述了新课程高中历史课堂教学模式，主要在教学中尝试和实践了以“指导阅读—&mdas...

王秀珍（山东省泰安市岱岳区教育局教学研究室山东泰安271000）摘要：教学评价是教学过程的一个重要环节，新课程改革的顺利进行，需要教师树立全新的教学评价观，在评价学生的语言和数...

尚铁中（山西省吕梁市柳林县高级职业中学山西吕梁033300）摘要：本文阐述了“促进学生学习方式的变革”是实施新课程最为核心和最为关键的环节，要培养学生学...

石昌玉（山东省肥城市高级技工学校山东泰安271600）摘要：通过技能大赛，我们可以发现职业教育课程中存在的一些问题，如课程目标、课程内容、组织形式以及评价方式等。而技能大赛的举...

刘龙龙（山西省吕梁市柳林县高级职业中学山西吕梁033300）摘要：本文阐述了新课程背景下高中语文课堂教学，主要从“重视课程资源的开发与利用”、&ldqu...

刘金华（福建省第二高级技工学校福建福州350007）摘要：由于素质教育改革下的电子电工教学的内容比较深奥，学生学习起来难度较大，这在很大程度上影响了学生自主学习的效率。所以，在...

黎洪国（甘肃省民乐县职教中心学校甘肃张掖734500）摘要：参与式教学法是适应课程改革和教学创新而倡导的一种教学方法。本文结合教学实践对该教学法的应用进行了初步探讨，总结了该教...

李勇（山东省肥城市职业教育中心校山东泰安271600）肥城市职业教育中心校将“理实一体化”教学理念作为改革方向，变课堂为车间，学生实习方式由&ldquo...

陈佰江史丙君（重庆科创职业学院402160）摘要：将项目式教学引入高职院校的数控加工工艺教学中，文章探讨了数控加工工艺项目的设计、教学过程的实施，同时对项目教学方法的理实一体化...

黄思勇金显平（恩施职业技术学院湖北恩施445000）摘要：为加强学生创新能力基本素质的培养，提高学生的动手能力，真正实现学校与企业的零距离，在药品质量检验与分析课程教学中实行项...

李刚凤1、2罗静1、2谢子楠1、2付蓉1、2（1、铜仁学院生物与化学工程系贵州铜仁554300；2、梵净山特色动植物资源重点实验室贵州铜仁554300）摘要：本文在认识有机化学...

——以《电子装配工艺》为例侯立芬初玲郭三华（烟台汽车工程职业学院山东烟台265500）摘要：高职教育以培养技能型、应用型人才为宗旨，调动学生的学习积极性...

薛丽芝（上海食品科技学校201599）摘要：具有上海特色的以“任务引领型课程”为主的现代职业教育课程体系已形成，其评价方式也必然不能采用传统的考试方式及...