古诗论文

江世苍（广西河池市天峨县六排镇中心校广西天峨547300）中图分类号：G658.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-203-01古诗文凝聚了中...

游菊会云南省曲靖市富源县中安小学655500摘要：小学古诗词教学奠定了古文文化教学的基础。教师在培养学生诵读古诗的兴趣，拓宽学生的知识视野和学习空间，丰富学生的学习方式，提高学...

摘要：诗歌是一种极具传承性质的艺术形式，每个时代每种形式的文学艺术对于其之前的文学都有所借鉴与吸收，对于其后的文学艺术都有所启发和指引。诗歌经由东汉末年至魏晋这段特殊的历史时期...

喻仁化湖南省凤凰县阿拉完小416200中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作品丰富，题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝。古诗以意境清新，含义深刻，语言生动...

张友旺王维安徽省六安市解放路第二小学237000《新课程标准》中要求低年级学生的古诗阅读是：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的...

黑龙江省望奎县第六小学152100古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝练含蓄的语言，深遂的意境，倍受人们的喜爱。它以极简练，形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽，动静...

封立兰山东省青岛市莱西市城关小学266600古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述...

李勤山东省淄博市淄川区寨里镇北沈联小255100古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是推荐的背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染...

张素花山西省繁峙县实验小学034300摘要：通过诵读古诗文中的传世佳作，逐渐构建起新的人文精神支柱，获取正确的人生观、价值观，养成高尚的道德、情操，培养高雅的审美情趣和健康人格...

张秀芝山东省胶州市胶莱小学266315摘要：古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来就是一件雅事。古诗文对儿童的熏陶，一直为老师们所重...

刘娜吉林省松原市宁江区第六小学138000构建小学语文高效课堂，教师必须转变教学观念和教学方式，提高备课实效，采用灵活的教学方式方法，加强师生合作教学，使课堂教学变为开放的、双...

姜华山东省莱西市店埠镇中心中学266607计算机多媒体技术，它把声音、文本、图像、动画、活动图像等多种信息通过计算机进行数字化集成处理、加工、编辑、存储和展示，它不仅向学习者传...

李琴云南省大理州祥云县下庄镇王东坡小学671000摘要：诗歌是中华文化的重要瑰宝，从小学阶段，学生就开始接触中国文学中的精华——诗歌。但是，由于这些诗歌...

杨日兰广西梧州市新地镇中心校543103摘要：古诗词是中国文化的瑰宝，是华夏文明的重要传承，也是弘扬民族传统文化的方式之一。古诗词中不仅蕴含着深刻的人生哲理和社会文化，更是千百...

吴海琴湖北省襄阳市南漳县中心幼儿园441500摘要：我国应加强小学语文教学中传统文化的教学，将传统文化的教学、培养以及传承从小学开始，从孩子开始，逐渐让小学孩子增强对传统文化的...

姜利辽宁省丹东市二纬路小学118000；孙永军辽宁省丹东市青年大街小学118000摘要：语文是国语的前言，也是打开少年思想的一把金钥匙。文章基于小学语文课堂教学现状，主要分析了...

叶玉平湖北省广水市育才高级中学432700在传统的语文教学当中，针对古诗文这部分我们往往把关注点放在了阅读的注释和词句理解上。但是就其本身而言，想要更好地去阅读古诗文，真正地在...

孙世勇山东省青岛市胶州市三里河小学266308摘要：古诗文凝聚了中华民族的人文精髓，是我国古代优秀文化的宝贵遗产，是中华文学艺术中的一支奇葩。小学语文教材中精选了多首文质兼美的...

刘微凌源市万元店中学辽宁朝阳122502摘要：近年来，随着素质教育的推进，审美教育越来越受到人们的重视。审美教育与德育、智育、体育一起作为素质教育的重要内容，承担着培养学生健全...

珠海市金湾区小林实验小学广东珠海519000【摘要】本文以小学语文阅读教学现状基础，采用多种方法对小学语文教学中现存的的问题进行研究，并就互联网时代小学语文阅读教学微课程提出提...