古诗论文

江西省吉安市吉水县醪桥小学林莲花摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩,是华夏文化遗产中的瑰宝,是小学语文教学的重要资源.传承古代文化经典，就要钻研教学方法,有效的培养孩子...

山东省济南市长清区石麟小学250300摘要：古诗词是中化民族五千年灿烂文化的重要组成部分，它的内涵极其丰富。我们炎黄子孙，应当继承民族的文化，只有民族的文化，才能撑起精神的大厦...

安徽省淮南市凤台县教研室232100摘要：现行的部编本小学语文教材在古诗文的篇幅上较传统教材在数量上有了大幅提升，这与国家大力弘扬中华优秀传统文化和优秀传统思想价值体系有着密切...

湖南省衡东县洣水镇迎宾完小湖南衡阳421400摘要：在小学语文古诗词教学中，可通过反复吟咏、画面想象、口语表达等方式，让中小学生在经典古诗词的学习和诵读中熟悉和热爱博大精深的中...

广西壮族自治区河池市都安县澄江镇合建小学530700摘要：中国拥有源远流长的历史文化，唐诗宋词是其中的文化艺术瑰宝，也是古代文学里的宝贵财富。古诗词属于传统文化的范畴，古人云&...

江苏省灌云县南岗中心小学222203摘要：古诗是我国古典文学中的瑰宝，具有音乐美与意境美的特点。在古代，古诗是用来吟唱的，古诗与音乐具有天生的合一性。《音乐课程标准》指出，在小...

江苏省连云港市灌云县南岗中心小学222203摘要：中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又...

四川省苍溪县云峰镇五里小学校628400摘要：作为我们中华民族传统文化的重要组成部分，古诗文的教学已经成为当今小学语文课堂的重要组成部分。很多小学语文教材中出现的古诗文中都传达...

广西南宁市武鸣区武鸣高级中学530100摘要：新课改提出学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇...

（兰溪市水亭畲族乡柏园学校；浙江兰溪321106）摘要：小学阶段的古典诗词教学，不能生搬硬套，教学要符合学生的学习特点：以读为本；欣赏意境，创设情境；不求甚解亦无妨。关键词：以...

摘要：古诗词教学不仅是初中语文教学中的重点内容，同时其也是渗透传统文化教学，提高学生语文素养的重要方法途径，特别是在越来越强调学生具有一定的文化甄别和传承能力的今天，初中语文老...

摘要：小学语文教学中有许多内容需要小学生通过背诵来完成，所以如何高效的背诵语文内容已经成为人们所关注的问题。本文立足于小学语文教学实践活动，分别从“引导学生充分理解...

河北省任县邢家湾镇新市小学（055150）檀文霞不少教师把导入新课的功效局限于激励、唤醒、鼓舞，实际操作时只注意发挥它由课间活动导入到课堂教学的过渡作用，多以教师的主体活动如朗...

徐庆梅江西省信丰县工业园学校341600素质教育是能力教学，其核心内容是培养学生的创新能力，最终造就创新型人才。当今世界，知识的更新周期缩短，高新技术发展迅猛，国力竞争日趋激烈...

王天朵甘肃省永登县大同镇中心小学730303摘要：随着课改的深入，各小学也正逐步开展课外阅读，积累了一些宝贵的经验。然而在农村小学，由于大多数学生家长外出务工，孩子的娱乐工具只...

宋开浩甘肃省民乐县曹营中心小学734500古典诗文是我国古典文学中的精华，小学语文课本中收录了很多我国古代诗歌中的名篇佳作，非常适合小学生诵读。这些古诗闪耀着华夏文化的光芒，融...

李月芹河北省邢台市桥东区长信学校054001中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久、作者众多，而且作品丰富、题材广泛、技巧高超，在世界文学史上堪称一绝。古诗以意境清新、含义深刻、语...

◆张少琴河北隆尧县北楼校区北楼中心小学055350《全日制义务教育语文课程标准》明确要求：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美...

◆贾少鑫河北隆尧县北楼校区尚礼小学055350诗词是中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠,是丰厚博大的中华文化的重要载体,它哺育着一代代炎黄子孙。古诗词具有深邃的意境,蕴涵着丰富的...

笙浙江省江山市清湖小学／徐金珍【摘要】古诗是中国古典文学艺术宝库中的一支奇葩，它精练的语言、深刻的意蕴、丰富的情感、美妙的意境能使学生陶冶情操、美化心灵、完善人格、升腾精神。但...