古诗论文

杨志明广东省河源市龙川县石坑中学517364摘要：古典诗词是中华民族文化宝库中的精粹，代表了文学艺术的最高水平，是古典文学中最为精彩的一笔。中学是接受母语教育、接受民族文化熏陶...

康兰河北省廊坊市第七中学065000摘要：现代信息技术的运用，为深化教学改革、培养学生能力、发展人的个性、提高人的素质提供了崭新的天地，它对于课堂教学结构、教学方法的组合起了不...

———学习古诗《山行》的感悟江苏省张家港市三兴幼儿园（215600）朱明霞很多时候，我们发现，其实国学经典的学习不并不像我们想象?的那么困难...

李增友徐凤英山东省寿光市化龙初中262719古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来，古诗由于语言生动凝炼，意境清新深远，音韵优美和谐而脍炙人口，从古至今，哺育了一...

（四川省广元市苍溪县白桥镇马桑小学四川广元628400）【摘要】随着社会的发展，信息技术的更新，电子白板在学校教学中也越来越普遍，本文就电子白板在小学语文教学中的应用展开讨论。...

（四川省越西县蚂蟥沟小学四川凉山616600）【摘要】在语文教学中，运用现代化信息技术能激发学生的学习兴趣，引发学生以主人翁的意识参与到语文学习活动中，真正成为学习的主人。在课...

詹芳玲江西省乐平市第一小学333300古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓。尤其是《课程标准》推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的...

摘要：古代诗歌鉴赏是高考中的重点，是备考中的难点。实践证明，古代诗歌鉴赏的关键在于读懂诗歌，答案组织的关键在于思路清晰，要点全面。然而，诗歌本身的复杂性、跳跃性使得鉴赏无从下手...

——比较法在送别诗情感教学中的运用王玉鹏甘肃兰州永登县第一中学730300摘要：诗歌是有感情的，但是，并不是所有的诗歌中的感情都是一样的。就是采用相同题...

刘维丽山东省郯城县港上镇中心小学276127课堂教学的有效性指的是通过课堂教学使学生获得发展。然而，在现实的教学中，我们经常看到教师教得费力、学生学得吃力，课堂教学耗时，教学效...

王小力吉林省前郭县达里巴乡中心小学131116古诗是我国古典文学中的精华，在小学语文教材中占有相当大的比例，是阅读教学的重要组成部分。孔子曾说：“不学诗，无以言。&...

◆孟芳江苏省沛县安国镇朱王庄小学221614摘要：我国是一个具有悠久诗歌的国度，世人称之为“诗国”。诗歌是我国文学创作中最为久远的一种文体，是中国艺术的...

◆牛世贵甘肃省临潭县城关五小747500科学的本质是探索未知，科学的发现表现为探究过程。学生知识的获得，能力的提高，行为习惯的养成，归根到底是学生学习的结果。所以，学校教育需要...

莫丹广西桂林市永福县百寿中学541807摘要：古诗是中国传统文化的精华，是提高学生人文素养的重要途径。在学习古诗的过程中，鉴赏是一种审美的活动，一个读者可以用自己的眼睛和心去发...

姚胜源湖北省咸丰县活龙坪乡新田坝小学445600诗歌是我国灿烂文化遗产中的瑰宝，是开发智力和学习语言文字的丰富资源。它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的...

□刘安媛〔摘要〕在我们小学课本里，每一册都编入了几首古诗词，这些古诗词深含中华民族优秀的传统文化底蕴，对于提高学生的文化素质、培养学生审美情操具有潜移默化的的效应。孩子们对于古...

□李玲〔摘要〕“少教多学”就是以学生的发展为根本，以此为发展的标准。教师的“少教”，更应该重视教材的多样性，教学方法的多元性等入...

□李娟〔摘要〕我国著名的语言学家吕淑湘先生说过：“学习语文，三分得益于课内，七分利益于课外。我们把读局限在课内是远远不够的，课外阅读是对课内知识的延伸，课外阅读可发...

□杜艳红〔摘要〕古诗是我国文学史上的一个重要篇章，是一份宝贵灿烂的民族文化遗产。通过学习古诗能使学生较为正确地认识古代社会，学习古人语言中有生命的东西，发展他们的形象思维能力和...

贺春艳广西河池市凤山县凤城镇巴旁小学547699摘要：小学古诗词教学与信息化的融合，其实就是把信息技术巧妙地融合到古诗词的教学之中，达到“润物细无声”的...