福建省尤溪县实验小学365100随文练笔能将读写巧妙融合,它紧扣课文、源于课文又高于课文,让学生及时运用阅读所学到的知识进行写作,边读边写,学用结合,既有利于知识的巩固、容易动...
广东省五华县新新学校514400摘要:古诗词是中华民族的文化瑰宝,语言凝练优美,意境深远。新课程改革背景下,要求小学生在古诗词诵读中不断积累和感悟,以提高古诗词鉴赏水平,实现自...
山东省寿光市孙家集街道石门小学262729小学古诗词的教学,对于小学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,提高文化品位和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感,受到高尚情操...
山东省淄博市张店区南定中学255000摘要:中国古代诗歌语言精练,意境优美,寓意深邃,可谓是我国的国宝,更是中国古代人民智慧的结晶。然而由于中学生知识面狭窄,生活阅历浅,对诗歌...
吉林省长春市九台区兴隆中心小学130522摘要:对于古诗的阅读与欣赏教学,要注重引导学生对其灵魂的东西感悟,因为它是生活艺术化的凝缩。阅读时,要看“其人之法&rdq...
西北民族大学外国语学院甘肃兰州730030摘要:伊兹拉?庞德,美国意象派扛鼎之人,深受中国古典文化影响。本文主要从中国古诗、国画绘画技法两个方面来探析中国古典文化对庞德诗歌创作...
(渠县岩峰第一中心小学渠县635200)《小学语文课程标准》对学生各学段学习古诗提出了明确的学习要求:第一学段(1-2年级):诵读浅近的古诗,认识新字,理解词义,展开想象,获得...
河北省大名县红庙乡小学陈青青056900【摘要】:在提倡素质教育的今天,使幼儿受到中国古代文明的熏陶,在他们幼小的心灵留下比校厚实的文化积淀,对幼儿的成长具有重要的意义。教幼儿...
山东省平邑县铜石镇希望小学273307古典诗词语虽短,意境却大,是进行语言文字训练和美育的好题材。古诗词语言精练优美,表现了深刻的意蕴和动人的境界。然而,古诗词毕竟与现在中小学...
四川省甘孜州泸定县第三小学刘建新626100【摘要】:在提倡素质教育的今天,使幼儿受到中国古代文明的熏陶,在他们幼小的心灵留下比校厚实的文化积淀,对幼儿的成长具有重要的意义。教...
摘要:古诗是我国古典文学中的精华,古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”诗言志,诗传情,古诗凝炼,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培...
(南部县老鸦镇九年一贯制学校南部637300)习近平同志指出“我们必须把创新作为引领发展的第一动力,把人才作为支撑发展的第一资源,把创新摆在国家发展全局的核心位置,...
安徽省宿州工业学校《涉江采芙蓉》是人教版必修2第二单元一首选自《古诗十九首》的诗歌,被誉为“游子思妇相思离情的经典”。该诗描写了一位主人公在一个花香日暖...
广东省河源市龙川县佗城镇中心小学517388摘要:小学教育对学生来说是接受教育的开始阶段,这时教师的教育方式与教学手段对学生今后的学习会产生深远的影响。而小学语文作为小学教育中...
程语絮青岛大学文学院摘要:张华由魏入晋,是西晋著名的政治家、文学家。其诗歌创作体现了太康诗风气骨下降与文采逐升的演变过程,是魏晋诗风转变的关键人物。张华情诗共计五首,在当时诗坛...
潘辉(大名县张集乡小学河北大名056900)【摘要】古诗是中华民族特有的文化,语句凝练,意境优美,古诗教学是语文教学中的一项重要内容。教师应紧紧把握古诗所具有的文化基础性,指导...
广东省兴宁市水口中学514500中国古典诗歌无不透着中华文化的馨香而沁人心脾,闪着人文关怀的光芒而滋养心灵。作为炎黄子孙,我们理应传承这一优秀的民族传统文化,使其增色添辉;作为...
河南省沁阳市第二小学454550古诗词鉴赏一直都是教学中的一个难点和重点,对于教师来说,要在短短的几十分钟内让学生真正走进古诗领略诗中的意境,与作者产生共鸣,这是一件很难的事,...
游剑锋(四川省武胜县猛山学校四川广安638400)【摘要】古诗是我国文学宝库中的奇葩,它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗,学古诗,自古以来,就是一件雅事。古诗文对儿童的熏陶,...
甘肃省民勤县大坝教学辅导站733399随着小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展,教学改革在不断深入,其教学方法显示出心理学化的发展趋势,小学古诗教学尤为突出,对教师的...