![自主学习使学生成为学习的主人论文_汪金]()
云南省镇雄县第一中学汪金自主学习是当前我国基础教育课程改革中极力倡导的学习方式之一，它已成为21世纪人类生存的基本能力，旨在建立和形成能充分调动、发挥学生主体性、多样化的学习方...
![新课改下初中数学教学的一点感悟论文_邓俊]()
宁波市镇海区澥浦中学邓俊数学难教、难学，相信大家一定有同感。数学教学一直长期困扰我们这些数学老师及学生，由于自身特别严谨及延续性强的的特点，导致一步跟不上，则步步跟不上，学生极...
![如何提高小组合作的有效性论文_吕志观]()
莱芜市和庄镇中心中学吕志观《全日制义务教育数学课程标准》在前言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的...
![利用猜想提高学生的数学思维能力论文_蒋丽华]()
湖南省永州市东安县应阳中学蒋丽华数学教学主要是培养学生思维活动进而提高其学习能力的一种教学活动。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。下面我...
![初中数学学困生转化之我见论文_王彩兰]()
神木县第八中学王彩兰《数学课程标准》倡导“人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。初中数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性以及应用的广泛...
![如何搞好学生的创新思维论文_赖梅庆]()
贵州省贵阳市野鸭中学赖梅庆新课标强调：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而我们在平时...
![浅谈新课改下中学生数学思维品质的培养论文_晏耀]()
宜春四中晏耀新课程标准下的数学重在发展能力，而培养学生的数学思维品质是发展数学能力的突破口。心理学认为思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性和创造性，它们反映了思维的不同方面...
![浅谈初中数学课堂的有效性论文_罗玲]()
四川省隆昌县第一初级中学罗玲追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效，形成包括探究、合作、对话为内...
![新课改下如何上好初中数学课论文_方国政]()
九江市新港中学方国政“源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰，常开常新的奥秘。数学知识博大精深，奥妙无穷。但数学知识当中也包含许多...
![初中数学教学中如何转化学困生论文_刘彦军]()
神木县第八中学刘彦军一、学困生产生的原因有以下4个方面：1、家庭因素家长们都希望自己的孩子能够成才，有的家长能为孩子创设许多优越的物质条件的同时却忽略了更多促进孩子成长的因素。...
![新课改下的中学数学教学反思论文_清长山]()
宁波市万里国际学校中学清长山数学是开启科学知识的一把钥匙，培养学生创造性思维，发散性思维，逻辑性思维，提高学生智力的关键。数学好的同学，自然科学一般都学得好，科学及综合科好的同...
![数学课堂抓住了学生的“心”论文_武同辉]()
山东省肥城市安驾庄镇初级中学武同辉如何抓住学生的“心”,让学生喜欢数学这一科目，是我们老师应该思考的一个问题，也是一项技能。因此我在开学初不是急于上功课...
![浅谈如何当个好数学教师论文_黄海龙]()
临川罗湖中学黄海龙我们教师受党和人民的委托，肩负教书与育人的重任，就应当胸怀大目标，心有高标准，竭尽毕生精力教育好学生。自己当了20来年数学教师，对此感受颇深，拟谈几点粗浅的体...
![新课改下中学数学作业改革初探论文_徐建汉]()
宁波市鄞州区横街中学徐建汉传统的数学教学模式，老师上课教，下课布置作业；学生上课听，课下做作业，多少年来一贯制。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；...
![浅谈如何运用小组合作提高课堂实效论文_柳丽君]()
武夷山二中柳丽君教学活动展开的主要场所是课堂,不管是过去、现在，还是将来，课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。在中学数学教学中，提高中学数学的教学效果对数学教师也提出了...
![提高数学教师的教学方法论文_杜茂洲]()
山东省临沂市郯城县马头二中杜茂洲中学教学是较为枯燥的一门学科，多数农村学生不喜欢学习数学，没有兴趣。根据我这些年教学的点滴经验，感到数学课的教学是一个难点，针对这一情况，教师应...
![审题是中考数学取胜的关键论文_王强]()
山东省肥城市桃园镇初级中学王强纵观去年中考，考生在数学上失分的主要原因有三大方面：运算、操作和理解，其中由于理解上的失误造成失分的现象较多。那么怎么才能避免审题失误呢？一、审题...
![浅谈数学教学中如何面对学生差异论文_姚凌云]()
镇江市第十中学姚凌云传统教育历来强调共性，忽视研究学生的差异性。一、无视学生差异的存在，强调平均发展，鼓励"全优"。二、不公平地对待学生的短处，有的学生成绩...
![中学数学教学中如何恰当使用导学案论文_汪国其]()
宁波市鄞州区横街中学汪国其以往学生在学习过程中，学校和教师通过填鸭式的方式将知识强制性灌输给学生，课堂以教师为主体，课堂走向听从教师安排，学生学习处于被动地位，新课程改革强调以...
![如何培养学生的创新思维论文_张正梅]()
贵州省贵阳市开阳五中张正梅创新思维的培养是应试教学向素质教学的转化,是教学改革的必然的趋势。培养学生的创造性思维是时代赋予我们的责任。数学学科是创新教育的主阵地之一，这就要求教...
