试述语文教学中课本剧的应用策略研究①郭菊兰摘要:课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,让学生在课堂中表演出来,以戏剧语言来表达文章主题。小学生正处于天真活泼的儿童时期,...
小学语文低年级识字教学的策略探究张雪云摘要:小学低年级的识字学习是学生进行语言学习的初级阶段,也是重要阶段。汉字作为学生学习和生活的重要工具,对学生语文阅读能力和写作能力的提高...
从“创设情境”到“自主体验”——中职心理健康“情境—体验”式教学中教师引导的探究黄群英摘要:中职心理健康教学实效不强可能有两个方面的原因:情境创设不精,学生未能入境;教师引导不...
情境创设在信息技术课堂教学中的运用黄利强新课改背景下,创设情境已经成为小学信息技术课堂教学非常重要的教学方法之一,教师通过合理选择情境素材、创设情境导入课程以及创设问题情境,让...
·教海拾贝论课堂导语的设计何雨良好的开端是成功的一半。好的导语可设疑激趣、启迪思维、创设情境、活跃气氛,犹如一把开启新课的金钥匙,它不仅能促进学生的学习,对教师的...
浅析小学语文课堂教学中参与意识培养的策略刘正忠摘要:在新的时代背景之下,我国的教学环境和教学内容产生了极大的变化,许多老师开始积极摆脱传统应试教育的桎梏,立足于学生长远发展的实...
小学语文教学中情感教育的渗透探究魏琴(通渭县第三铺乡花兰寺学校甘肃定西743300)摘要:情感是小学语文课堂教学的灵魂,应贯穿于语文教学的始终。情感教育有利于学生的身心愉悦,健...
小学生语文学习兴趣激发研究策略田玉印摘要:“兴趣是最好的老师”,这一言论充分表明了兴趣之于学生学习所能起到的重要作用。大量的教育实践也已经充分表明:有没有学习的兴趣是直接制约学...