《基础教育课程》2019年2月03期论文

何升学（四川省宜宾市屏山县金沙江幼儿园四川屏山645350）中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）02-013-01教育部颁布...

华俊（南充职业技术学院四川南充637131）摘要：在高职化学教学中，实现“项目化教学”的运用与尝试，能够对现代教学工作产生积极影响，但也对教学实践工作提...

陈雪婷（天津体育学院天津300000）摘要：在“健康中国”背景下，以临沂市农村中随机抽取的200名健身群众为研究对象，通过对农村群众体育健身人群特征、态...

王艳（重庆市綦江区升平学校重庆401420）摘要：由于应试教育大环境的影响，初中物理教师只是将大量的时间投入到力学概念中，从而忽视了学生智力与能力发展的重要性。这种过度追求学生...

袁宇（四川省犍为师范学校附属小学四川犍为614400）摘要：在小学低年级语文教学的过程中，拼音教学既是其中的基础性教学内容，同时也是重点的教学内容。因为在语文学习的过程中，只有...

赵炳岩（烟台海阳市辛安镇第二小学山东海阳265124）中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）02-006-01班主任是学校中全...

朱亚霖（四川省犍为县舞雩中心小学四川犍为614400）摘要：随着教学改革的出现以及素质教学理念的不断推进，在当前的小学语文教学过程中，培养学生的实践能力以及对知识的应用能力，是...

先尚林（四川叙永县落卜镇中心小学四川泸州646400）摘要：随着新课程改革迅速推进，与此对应的新时期的幼儿教育也被提出了更为严格的要求，尤其是“怎样促进幼儿语言发展...

邓剑涛（四川南充市嘉陵区汉塘小学四川南充637942）摘要：在小学低段数学教学中采用生活化教学策略，不仅能够降低教学难度，也能够提升学生学习兴趣，让学生对课堂所教授的知识能更好...

先尚林（四川叙永县落卜镇初级中学校四川泸州646400）摘要：新课程改革中提倡摆脱传统“分数论”教学观念的束缚，从而使学生的综合素质能够全面发展。在中学...

韩蒙（四川省三台中学校四川绵阳621100）摘要：为了能够更好地提升课堂活动中学生的参与,使其真正成为课堂的主人,让高中历史课程的课堂教学生动而精彩,教师一定要促成充满活力的课...

任君（常德市鼎城区灌溪中学湖南常德415000）摘要：长期以来，初中语文写作教学一直都是语文教师的难题，而学生的语文写作能力最能表现学生语文水平的高低和语文功底的深浅。所以在语...

石具芳（四川省安岳县永顺镇翻身九年义务教育学校四川安岳642350）摘要：良好的开端是成功的一半，课堂导入在整个课堂教学环节中起着重要作用。因此，我们要精研教材内容，联系学生实...

胡联术（湖北省利川市谋道镇大地小学湖北利川445415）摘要：加强学生思维能力的培养是小学数学课堂的现实需要，在数学教学上，其主要指的是数学思维能力的培养和提高。本文结合实际分...

谭平（四川省高县沙河实验小学四川沙河645151）中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）02-029-01数学语言，又叫符号语...

向小琴（四川省成都市玉林中学四川成都610041）摘要：新课程标准要求落实高中思想政治学科核心素养，高效课堂是学科核心素养的关键，笔者从课堂教学环节维度探究如何实施构建高效课堂...

张慧（四川省宜宾县双谊镇花古初级中学校四川宜宾644602）摘要：历史是以往人类客观运动的过程，具有不可重演性。现在将历史内容编制为书本形式，融入到初中教学中，有利于初中学生更...

林琳（广东省梅州市五华县潭下镇第一小学广东五华514400）摘要：较强的抽象性是小学数学特点之一，正是由于数学抽象性的特点导致小学生学习数学有一定的困难。小学数学教学需要针对学...

包义平（甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学甘肃宕昌748501）摘要：学生是地理课堂教学的主体，如何更好地让学生参与到课堂教学的师生互动中，如何充分调动学生学习的积极性和主动性一直是...

鲍翠华（常德市鼎城区第九中学湖南常德415000）摘要：在教学过程中，教师通过有目的地创设生动具体的场景，引发学生思考，从而帮助学生理解教材，这就是情境教学法。高中化学的课程很...