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    山西省吕梁学院山西吕梁033000摘要:教科书是实施教育的主要载体,是承担教学内容的主要依据,是实现教学目的的重要工具。中国历来有重视历史教育的传统,但“历史教科书...
  • 源远流长的中华文化教学设计论文_林强

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    东平高级中学山东东平271500一、教学目标1.知识目标:知道古老的中华文化走过的辉煌历程和近代衰微的过程,识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史书典籍;理解中国共产党领导人...
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  • 从《史通·言语》看刘知几的语言观论文_高婷

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    高婷青岛大学文学院摘要:刘知几的《史通·言语》篇中体现刘知几对于写史的语言观:在语言风格上讲求"体质素美"并强调史书语言的真实性,反对史书创作盲目仿古,提倡使用当代口语记录史实...