《知识－力量》2018年2月下论文

周琳（中共重庆市开州区委党校，重庆开州405400）摘要：近年来，开州区切实把教育综合改革工作摆在全面深化改革的中心位置，由于改革措施得力，教育领域综合改革成效明显。为进一步了...

孟仕娟（武汉市娲石技术学校，430415）摘要：《机械制图》是技工院校机械专业的一门专业基础课，主要是培养学生的画图能力和读图能力，影响这两方面能力的主要因素是空间想象能力。因...

霍雨琼（安阳师范学院，河南省安阳市455000）摘要：越来越多的家长对于儿童的性格障碍，伤脑筋，性格障碍主要包括学习注意力的不集中，导致学习成绩差的行为，以及课下作业完成不及时...

张登举（绵阳中学）教育的目标之一是要使学生具有一定的审美能力。说起美育，总觉得那是属于音、体、美及文学范畴的，数学作为一门自然科学与美似乎没有多大联系。其实数学蕴含着其它科学难...

王东（甘肃省陇南市文县二中，甘肃陇南746412）摘要：随着篮球运动的发展，远距离投篮在比赛中的重要性得到不断的印证，并且成为了最重要的一个得分手段。同时为了增强观赏性，三分线...

易琳（西南大学马克思主义学院，重庆北碚400700）摘要：人的生存和发展要以一定的环境为前提，思想政治教育环境就是人的思想品德形成和发展的前提，特别是思想政治教育的社会环境对人...

魏少龙王红艳（渭南师范学院，陕西渭南714000）项目编号：国家级编号：201610723015项目名称：“渭华照金精神”系列微课制作—&m...

王辉（蒙城建筑工业学校）一、侧手翻的价值学练侧手翻有利于发展学生身体动作的协调性、连贯性，同时提高学生在体位发生变化过程中的平衡、翻转能力，促进灵敏、柔韧、力量等身体素质的发展...

颜永平（浙江省温州市苍南县钱库镇第四小学，325804）摘要：小学科学课教学的目的在于让学生认识人类对自然界的探索、利用、保护、改造，从而扩大知识境界；培养学科学、爱科学、讲科...

马春燕（浙江省温州市瓯海区泽雅一小）英语中有一句谚语“教育必须是有趣的”，的确，兴趣是最好的老师，特别是对于小学生而言，兴趣是不可缺少的内在动力。教育心...

张建中（浙江省海宁市祝场小学，314400）学校体育是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯和参与意识的养成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在落实素质教育、提高...

钱君安（浙江省海宁市紫微小学，314400）国家教育部《体育与健康课程标准》提出，以“体育教学健康第一”为宗旨，以实施素质教育为出发点，充分调动学生参加...

陈文君（浙江省苍南县宜山镇一中）培养学校体育是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯和参与意识的养成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素质...

郑王卉（浙江省温州市瓯海职业中专集团学校，325016）摘要：我国物流行业发展迅速，物流人才紧缺，中职学校的物流专业起步比较晚，所以中职学校物流专业的毕业生不能够满足物流岗位的...

蒋海丽（温州市第五十一中学，浙江温州325000）摘要：思想政治课的特点决定了教学过程不仅是传授知识，培养能力的过程，同时是一个师生情感活动，觉悟提高的过程教师在课堂教学过程中...

陈冬梅（温州市第三中学，浙江温州325000）学校体育卫生工作必须坚持面向全体学生，以全面提高学生身心健康水平为主要目的，通过体育与健康教育，使青少年具有强健的体格，健康的心理...

黄孟（浙江省乐清中学，浙江温州325600）良好的教学情境，能使学生在愉快的心境下获取知识，探究知识。数学是一门抽象，又非常枯燥的学科，所以在数学教学中通过创设问题情境激发学生...

梁昌祝董作宝（广西贵港市达开高级中学，537100）摘要：教育体制不断改革下，传统的人才标准己经不能适应当前社会对人才的需求，特别是面对“互联网+教育”...

徐继乐（浙江省平阳县萧江镇第一中学）摘要：为适应世界知识经济的挑战，培养21世纪的创新人才，第三次全教会提出将培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。这一教育思想观念与教育模...

赵华（浙江省温州市瓯海职业中专集团学校）教育的目的是造就一大批富有鲜明的个性特点，能适应社会发展需要的各种人才。新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。在学校...