新媒介环境下用户参与式知识传播研究——以知乎社区为例尹曼琦(广西艺术学院南宁530000)【摘要】知识传播是促进社会化发展的主力军,在新媒体技术进步的同时知识传播环境发生着巨大...
意愿参与,提升表达福建省宁德市霞浦县特殊教育学校李兰菊【摘要】意愿就是最初的愿望,是想要达到某个特定的目标和方向。在意愿的引导下,用尽自己的能力去达成那个目标和方向。对于特殊儿...
从“我”到“我们”——读《参与式博物馆》谢友宁摘要妮娜·西蒙(NinaSimon)著作《参与式博物馆》一书,从两个层面讨论了“参与式博物馆”的构建与实践,一个是理...
参与式教学与大学生创新创业能力培养初探——以《西方经济学》课程为例扶玉枝(海南师范大学经济与管理学院,海南海口571158)摘要:大学生创新创业能力的培养,对于创新型国家建设意...
武警基层部队实施参与式预算的路径探析王庆娟王哲凌晨(中国人民武装警察部队后勤学院天津300300)【摘要】参与式预算是一种在基层行政单位实施,具有广泛参与特性的创新型预算管理模...
地方民族高校商务礼仪课程实践教学改革探究蒋琳莉李晓芳熊娜(广西民族大学商学院,南宁530006)[摘要]商务礼仪作为一门实践教学课程,旨在提高学生的礼仪修养和商务礼仪运用能力,...