层次论文

刘军霞摘要：众所周知，传统的语文教学方式已经难以适应新课改体制下的教学，学生也已经厌烦了传统的讲授方式，学习效率十分低下。在本文中，笔者主要结合自身的教学实践经验，提出了适应新...

◇郑红青（四川省宣汉县文化馆宣汉636150）【摘要】：二胡是中华民族最具代表性的民族乐器之一，他的演奏内涵丰富，韵味十足，及富抒情性。它属于民族拉弦乐器，其发音特点是弓子来回...

李蓉雅安市天全县中医医院四川雅安625500【摘要】目的：探讨分层次管理在手术室护士管理中的应用效果。方法：选取2013年3月~2015年3月在我院手术室工作的25名护理人员作...

王敦芳山东省费县杏坛学校273400我们学校处在城乡结合部，学生生源复杂，学生的英语基础参差不齐；每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上也存在着差异。为...

战福胜山东省青岛市莱西马连庄镇鲁岚小学266618为了更有效地提高课堂教学质量，充分调动学生的学习积极性，尊重学生个体差异是很重要的。尊重学生个体差异，就是要以学生主动发展为本...

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆山东省东营市盐窝镇中学牛新章所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数...

四川省德阳三中马媛教学顾名思义是有“教”和“学”组成的，但是重在学，因为教学的目的和目标就是让学生学到教的知识，最后学生能有所收...

广西贵港市覃塘三中姚务俭随着素质教育的实施，培养全面发展的合格人才的呼声越来越高。中学教育是基础教育，中学阶段所学的知识也属于基础知识，因此，要求学生掌握中学阶段的内容显得极为...

贵州省安顺市第五中学鲍安庆分层教学是根据学生的智能差异，对不同智能特点的学生创设不同层次的教学环境，协调不同层次的教学目标和要求，把不同层次的教学要求置于不同层次学生的最近发展...

河北省元氏县第八中学苏丽静初中生在生理发展和心理特征上存在着一定的差异，特别是在初中阶段，学生对学习数学的兴趣和爱好，对知识的接受能力存在的差异尤为突出；若继续采取&ldquo...

陈传饱福建尤溪五中365100学贵于思，思源于凝。故在教学过程中，教师要遵循学生的认知规律，运用教材从学生客观存在的个体差异出发，来提高教学质量。然而这种个体差异导致了学生对教...

李盼祖甘肃省静宁县第四中学743400所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学充分...

保先玉甘肃省兰州市皋兰县第四中学730299作业既能及时巩固与完善课堂教学内容，促进学生知识迁移能力的提升，也能反馈教学效果，检验学生对基础知识、基本技能的掌握程度。分层作业的...

杨帆刘涛山东省淄博市第十中学255000一、教师的评价要具体要细化笼统的评价方式从长期看来是不可能取得好的效果的。那就要求教师要更具体地评价学生的表现。教师必须做很多方面的准备...

高明月甘肃省环县车道初级中学745700摘要：初中数学教学中实行分层次教学，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，能够较好地提高教学效果。笔者结合自己的教学工作...

冯莉徐州市潘塘中学随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性已日益突出，作为最重要的信息载体之一，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我国已经普及了英语教学，然...

董淑慧甘肃省兰州市城关区南河小学730000在多年的教学中，我深刻体会到，学生的素质不同，学习基础不同，志趣爱好不同，性格特点也各不相同。不论是学习好一些的，还是基础差一些的，...

袁翠荣山东省定陶县冉镇第二中学274100一、导入的有效性特级语文教师于漪老师曾经说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓导入新课的环节，一开始就把学生牢...

(国网山东省电力公司惠民县供电公司)摘要：10kV配电线路带电作业环境复杂，其安全性直接关系到电力系统的运行状态，且具有非线性的特点。为对配电带电作业安全影响作出评估，将采用层...

(作者单位：江西省新余市第三中学338025)摘要：注重学生英语学习的差异教育，充分调动他们学习的积极性，尤其是要撩拨学生渴求成功的欲望，点燃激情，翘起兴趣支点，使其在课堂上或...