层次论文

重庆市垫江县第三中学谭娟《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读要以文本为中介，通过师生间的对话，通过激活学生的创造潜能，完成语言和思维训练的任务。...

河北省武安市特殊教育学校李计敏摘要：关键词：在日常学习过程中，情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素，担负着对信息进行选择的任务，成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以...

河北省鸡泽县实验小学崔荣计课堂教学是教学的主渠道，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。语文分层教学那么，如何建构小学语文的分层教学呢？1何谓分层教学？所...

河北省临漳县柳园中学冯志伟数学是一门逻辑性强，抽象程度高，有严密系统性的科学。要达到从学生实际出发，有的放矢，因材施教的目的，“分层教学”是一种行之有效...

河北省沙河市第二中学宋亚琨高中语文教学中如何培养学生的阅读能力是关系到教学成败的问题，也是语文教学落实素质教育的重要课题。语文阅读能力那么，在新课改的实施下，如何培养高中语文的...

◇万弟强（四川省荣县城关中学荣县643100）学生的身体素质、接受能力、体育技能差异较大，假如习惯性地运用传统的组织方法进行教学，很难解决学生“吃不饱”...

贵州省罗甸县民族中学杨祝【摘要】英语参与式教学一改传统的以教师为主体的教学模式，主张通过教师引导学生主动积极参与各种活动，充分发挥学生的主体性、能动性、创造性，以参与的方式促使...

◆刘薇姜华山东省滨州市邹平县第一中学256200摘要：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学...

盛杰湖北省谷城县茨河镇中心学校441724摘要：我校是一所农村初中，班额较大，学生的英语水平参差不齐，学习积极性不高。尤其是新课程背景下的英语教学，其词汇量大大增加，难度提高，...

朱媛昝涛于洁(吉林大学第一医院重症医学科吉林长春130000)【摘要】随着医学技术的不断发展，护理专业的内涵不断延伸，人们对健康的需求日益增长，对ICU科护士的知识和技能提出了...

杨梅郑平谭爱珍陈景敏（广西玉林市中医院广西玉林537000）【摘要】目的:讨论分层次管理在临床护理管理中的应用效果。方法:取本院60名护理人员分组成对照组30名，观察组30名，...

四川省乐至县劳动镇小学罗大清641501【摘要】：作为一名英语教师也应该积极的以新课程理念为指导，把多媒体技术运用到自己的英语教学中去，优化英语课堂教学的层次性。【关键词】：多...

易好冠甘肃省张掖市民乐县三堡寄宿制小学734500《数学课程标准》指出：“不同的人在数学上（要）得到不同的发展。”在作业的改革上，也应立足于这一出发点，...

丁烨张瑞林山东省济宁市兖州实验高级中学272100纵观国内外教育，特别是现代教育史上，“以学生为主体”的教育思想越来越受到大家的认同，目前很多学校都在这...

◆杨秀萍甘肃省民乐县三堡寄宿制小学734503摘要：本文遵循《小学英语新课程标准》的教学理论，从小学英语课堂教学的实际出发，提出了一些有效设计英语作业的策略和方法，以期能在课堂...

王杰彬摘要：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的。本文结合笔者的教学实践和探究，从“分层教学”的指导思想、普通高中数学“分层教学...

蔡兵（武胜县桥亭初级中学四川广安638400）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2013）12-007-01教育专家加德纳认为："...

河北省武安市西寺庄乡北梁庄小学武学强056300摘要：随着现代科技的飞速发展，21世纪已经是一个数字化信息时代。作为英语教师也应该顺应这一时代潮流，把现代科技带给我们的有利条件...

河北省馆陶县滩上联合小学??张妹芳057750摘要：为进一步提高教育教学质量，缩小教育差距，促进教育公平，我县根据本地教育实际，进行了教育资源的整合，采取合班并校，对教师队伍进...

陈少辉福建省南安市第三中学362305摘要：进入高中学习后，学生在英语学习方面的差异性相当明显。为了让不同学习水平和不同学习能力的学生在一堂课内都能学有所获，分层教学的实施刻不...