中国矿业大学(北京)马克思主义学院论文

习近平语言艺术对推进思想政治教育生活化的启示袁晓慧(中国矿业大学(北京)马克思主义学院，北京100083)【摘要】自党的十八大以来，习近平以其独特的话语体系，将新时代中国特色社...

总体性：习近平新时代文化建设思想的辩证架构孟庆宇,苏杭(中国矿业大学〔北京〕马克思主义学院，北京100083)摘要：“灵魂”“基因”“人民”是习近平关于社会主义文化建设系列论述...

社会思潮视域下的青年理想信念教育刘华丰（中国矿业大学（北京）马克思主义学院，北京100083）摘要：社会思潮作为一种社会意识现象，是时代精神的社会映现。我们要正视现实问题，它体...

德国责任教育的思想渊源与路径探究王振宇（中国矿业大学（北京）马克思主义学院，北京，100083）摘要德国人严谨、专注的“工匠精神”和诚信、敬业的责任态度与其历史悠久的责任教育传...

新形势下思想建党理论强党的方法选择李妍丁欢欢【摘要】在国际国内新的发展形势下，我们党要进一步推动思想建党、理论强党，不断创新思想建党、理论强党的方式方法，切实找准强化思想建党、...

中国精神的时代意涵与弘扬之道涂畅【摘要】中国精神是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱与价值支撑。它发源于璀璨的民族传统文化、成长于马克思主义中国化的革命与建设进程、勃兴于新时...

《共产党宣言》中人的自由发展思想探究李钰莹（中国矿业大学（北京）马克思主义学院，北京海淀100083）【摘要】《共产党宣言》发表于19世纪40年代，在这一时期，资本主义迅速发展...

【马克思主义理论研究】马克思主体性理论与我国社会治理创新桂翔，张景泊(中国矿业大学(北京)马克思主义学院，北京100001)摘要：在马克思主义以实践为核心的哲学体系中，主体性理...