![插图在小学语文阅读教学中的运用论文_金君燕]()
浙江省青田县东源小学323900摘要：在小学语文教学中，阅读教学是重点。在人教版小学语文教材中，具有丰富的插图资源，教师要善于运用教材插图优化阅读教学。基于此背景，对运用教材插...
![浅谈提高高中生物课堂教学的有效方法论文_许云娥]()
摘要：生物学科在初中的教学体系中是不可缺少的学科，随着医学的发展，生物学科的重要性也越来越明显。生物学科与我们的身体密切相关，它向我们解密了神秘人体构造以及生物的起源。因此，提...
![挖掘文本资源，培养学生语言表达能力论文_肖斓]()
江苏省江阴市实验小学214400摘要：文本是培养学生语言表达能力的优质资源。文本中所选的课文富有鲜明的时代气息，蕴涵丰富的人文精神和情感因素，非常贴近儿童的生活。同时教材的主题...
![部编本小学语文低年级识字写字教材的初探论文_戴小兰]()
戴小兰新疆维吾尔自治区昌吉州昌吉市榆树沟镇中心学校831109摘要从2017年9月的新学期开始，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”...
![浅谈部编教材低年级语文阅读教学论文_秦廷忠]()
重庆市丰都县包鸾镇新台完全小学校秦廷忠摘要：新课程标准强调：“低年级语文阅读教学以读为主，让学生充分的读，在读中充分的感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受...
![以趣激学乐中求知--浅谈小学语文汉语拼音的教学论文_薛秀峰]()
薛秀峰珠海市高新区金鼎第一小学广东珠海519000摘要：在小学语文教学中，不论是识字教学还是阅读教学，都离不开汉语拼音教学环节，这是小学生通往知识世界的重要途径。然而，由于小学...
![《神笔马良》阅读实验报告——读《神笔马良》有感论文_陈香夙]()
清华大学附属小学北京100084摘要：《神笔马良》篇幅不长，故事也并不复杂，但有着耐读的永久魅力。《神笔马良》已成为激扬民族文化传统的一个童话典型，在教学中教师应激发学生的阅读...
![儿童书籍插图设计中的气氛渲染分析论文_邹佳彤 景浩哲]()
（大连工业大学艺术与信息工程学院艺术设计系）摘要：儿童书籍的表现形式为图文并茂，但这并不意味着儿童书籍就是一本图解故事书，相关工作人员在进行书籍插图设计时，还应注重故事的气氛渲...
![浅谈在小学语文教学中培养学生的表达能力论文_王云南]()
王云南（巴中市巴州区清江镇中心小学校四川巴中636025）摘要：语言表达是人们生活、交流的重要手段，是各种学习能力和智力的综合反映。小学低年级是语言表达能力培养的最佳时期，要用...
![创设有效教学情景论文_ 李小娟]()
重庆市渝北区空港新城小学校李小娟摘要：在课堂教学中给学生营造气氛，创设浪漫情境，可以使学生轻松地融入到课堂环境中，产生学习的主动性。而教师设计的情境恰当会点燃学生的学习热情，激...
![浅述插图在小学语文教学中的应用论文_赵化丽]()
陕西省兴平市西城办北汤台小学赵化丽摘要：在小学语文课文教学中，文中出现的插图都是编写者认真思考过的，插图并不是可有可无的，而是一种重要的教学资源，更具直观性、形象性与可视性。因...
![小学语文插图系统的梳理与美学价值探究论文_邓丽]()
四川省简阳市简城城南九年义务教育学校641400摘要：在教材中插图是富含情感色彩的第二语言，是语文教材中重要的组成部分。与语文教材中主体范文系统一样，插图也包含较多的文化内容。...
![小学语文课堂应培养学生的几种能力论文_李丽娟]()
李丽娟黑龙江省五大连池市沾河雷锋小学164100【摘要】在小学语文教学中,要以学生为主体，培养学生的能力。当今，语文教学，特别是小学语文教学都面临一个共同难题：学生不愿学，老师...
![新课标下初中语文图画教学的实用性研究论文_苏华]()
苏华湖北省巴东县东瀼口镇初级中学444301中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）03-208-01新课程基本理念中提出:&ld...
![浅谈小学语文课堂中想象力的培养论文_何蕾]()
何蕾浙江省义乌市溪华小学322000摘要：爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。&r...
