乘法论文

四川省筠连县武德中心校645261数学课堂传递数学文化，不仅是课改的要求，也是学生学习数学的一种内在需求。一堂有文化味的数学课，能提高课堂的品味，带给学生的更多的是学习数学的兴...

吉林省延吉市朝阳川镇光华小学校133000摘要：小学数学是重要的基础学科。数学是思维的体操，需要一定的思维水平。由于小学低年级学生的年龄较小，他们的空间想象力与思维能力还没有发...

（隆昌县圣灯镇乐只小学隆昌642150）课堂教学过程是师生、生生有效互动、动态生成的过程，自然会产生许多学习信息与教学资源，使得整个教学过程处于不停顿的运动状态：从平衡到不平衡...

（威远县小河镇中心校威远642450）根据小学数学教材的特点和小学生的思维规律,总结出小学二年级数学乘法教学的技巧：利用情景图，调动学生积极思考、动手，设计新颖有趣的练习形式，...

四川省盐源县金河小学615700一、选择适当教具来激发小学生的学习兴趣。根据小学生的心理特点，实物教具对发展学生的抽象思维能力具有一定的作用。例如我在教乘法运算之时，就使用了小...

（广安市广安区电化教育馆广安638000）探究学习是新课程提出的一个重要理念，同时又是其追求的一个重要目标，是素质教育活动的灵魂，是发展学生潜能的桥梁。常言道：师者，传道授业解...

（南江县流坝小学南江635600）课堂教学过程是师生有效互动、动态生成的过程，自然会产生许多学习信息与教学资源，使得整个教学过程处于不停顿的运动状态,使小学数学课堂教学充满生命...

（广安市前锋区得胜小学广安638019）探究学习是新课程提出的一个重要理念，同时又是其追求的一个重要目标，是素质教育活动的灵魂，是发展学生潜能的桥梁。常言道：师者，传道授业解惑...

（广安市前锋区观阁镇小学校广安638020）小学生的学习兴趣是在学习需要的基础上产生的，并通过学习和实践活动逐步形成与发展。学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的，由兴趣到探求，由...

山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266111《小学数学课程标准》中明确规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力”这一条规定是很正确的。下面就从两方面进...

甘肃省白银市景泰县喜泉镇陈庄小学730400摘要：一切为了学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念，但在实际教学中，数学学困生依然存在。学困生是指学生的智力正常，但由于各种不同的...

山东省青岛平度市胜利路小学266700一、计算错误类型与原因分析1.知识性错误：(1)口算错误。口算错误是指在运算的过程中出现基本计算上的失误，主要有以下两种情况：①计算失误。...

江西省进贤县教育局教研室李建国331700【摘要】：本节教学设计主要引导学生用数学的思维方式去发现、去探索、去感悟，学生的主体性得到了充分的发挥。【关键词】：创设情境、发现问题...

（达州市通川区文华街小学达州635000）【摘要】：《……小学数学新课程标准》指出：在实施教学中，要切实关注学生主体意识的形成和学生自主学习能力的培...

（渠县李渡乡第三中心小学渠县635200）学习数学的目的是为了培养学生形成合理的逻辑思维能力，利用数学思想数学概念来改造我们的现实生活，因此小学数学生活化是一个必然的趋势。把课...

（渠县和乐乡中心学校渠县635200）逆向思维是指思维活动从一个方向转向相反方向，从正向思路转向逆向思路，或从向逆向思路转向正向思路。善于逆向思维，是思维灵活的一种表现。一般的...

（开江县任市镇中心小学开江636250）课堂教学过程是师生有效互动、动态生成的过程，自然会产生许多学习信息与教学资源，使得整个教学过程处于不停顿的运动状态,使小学数学课堂教学充...

山东省寿光市洛城街道尧水小学262705摘要：小学是学习数学知识的启蒙时期，是学生思维发展的重要时期，学生了解、掌握和运用“转化”的数学思想与方法，不仅...

甘肃省白银市平川区向阳小学730913一、数学课堂教学语言技能运用中存在的几种现象1.“流水账”语言。一位教师在执教“用乘法口诀求商&rdq...

卢芬湖北省应城市开发区学校432400大家经常听到考试一结束，学生们抱怨：唉，又是计算错误！在讲解试卷之前，老师又会说：要是计算不粗心，大家就能取得更好的成绩。可见，计算成了很...