基于OBE的《云计算技术与应用》在线开放课程建设与研究孙伟(黑龙江职业学院,哈尔滨150000)【摘要】成果导向的教育理念是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后取得...
智力与发展性障碍“POS+SIS+OEES”服务模式初探唐丹1,胡梦娟2,张楠1(1.乐山师范学院特殊教育学院,四川乐山614000;2.新疆师范大学初等教育学院,新疆乌鲁木齐...
工程教育背景下实践项目能力达成度评价方法——以《智能车实践项目》为例高菲,申华,刘龙,王世勇(大连东软信息学院,辽宁大连)摘要:CDIO工程教育将毕业生的能力分为工程基础知识、...
基于成果导向的《地球化学》课程形成性评价研究与实践王富东(西南科技大学环境与资源学院,四川绵阳)摘要:《地球化学》是地质工程专业本科生认识物质成分的重要课程,其以元素及其化学运...
基于成果导向的经济学研究生课程教学改革研究马军,杨潇(内蒙古工业大学经济管理学院,内蒙古呼和浩特010051)摘要:本文设计了基于成果导向的经济学研究生课程教学改革内容,分析了...
面向成果导向的预研项目过程管理研究文磊(中国电子科技集团公司第十研究所工程设计中心,成都610036)摘要:本文针对装备预研项目管理,讨论了预研项目的管理流程,分析了预研项目管...
管理学基础课程在成人学习者中的教学方式研究余美芳(广东省惠州市惠阳区开放大学,广东惠阳516211)[摘要]在管理学基础课程学习方面,成人学习者与未成年学生有一定区别,想要保证...