试析城乡接合部小学留守儿童的心理问题及应对措施李卷石(甘肃省静宁县实验小学,甘肃静宁743400)摘要:留守儿童在身心发展的关键时期缺乏父母的照顾,往往引起学业失教、生活失助、...
城乡接合部中学教师网络研修工作坊的构建与应用胡元冲(福建省福州教育学院第二附属中学,福建福州350013)摘要:随着信息技术与网络技术在教育教学中的广泛应用,教师网络研修工作坊...
城乡接合部小学生父母教养方式现状的调查研究——以福州市高新区城乡接合部为例江鸿周丽(闽江师范高等专科学校附属实验小学,福建福州350108)摘要:家庭环境与学校环境对小学生健康...
城乡接合部小学留守儿童心理问题及教育对策的研究张变玲(甘肃省静宁县实验小学,甘肃静宁743400)摘要:由于种种原因,城乡接合部地区会有许多留守儿童,而这些留守儿童的生活环境的...
城乡接合部地区“两抢一盗”犯罪的新趋势及治理对策研究——以北京市C区为对象殷星辰(北京市社会科学院,北京100101)摘要:城乡接合部地区“两抢一盗”犯罪严重影响民众的生命财产...
推动教师发展动力转换与能量升级●钟绍英攀枝花第六小学地处攀西大裂谷的攀枝花市城乡接合部,教育理念、资源、信息相对落后,“进不来、留不住”成为教师队伍建设的难点。两年前我担任攀枝...