尺规作图论文
关于尺规绘图教学的三点思考_尺规作图论文
对尺规作图教学的三个思考,本文主要内容关键词为:,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。听课的过程中,不时听到有关尺规作图的内容,执教的老师各有标准,课后...初中尺规制图教学的思考与建议_尺规作图论文
对初中阶段尺规作图教学的反思和建议,本文主要内容关键词为:初中论文,阶段论文,建议论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。尺规作图是指用没有刻度的直尺...知道它,知道原因,从何而来-教材分析与“造角等于已知角度”的绘画思想分析_尺规作图论文
知其然,知其所以然,“然”何而来——“作一个角等于已知角”的教材分析及作图思路分析,本文主要内容关键词为:而来论文,所以然论文,思路论文,其然论文,教材论文,此文献不代表本站观...“转化”学习过程中“巴结”能力的评价--兼论克城地区数学课堂教学评价的“听课”模式_课堂教学论文
评比“变身”研修,过程“蝶化”能力——柯城区初中数学课堂教学评比之“海选”模式摭述,本文主要内容关键词为:课堂教学论文,变身论文,海选论文,初中数学论文,城区论文,此文献不代表...将“微型课堂”引入集体备课_微课论文
将“微课”引入集体备课,本文主要内容关键词为:集体论文,微课论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、案例背景教师集体备课是学校教研活动的一项重要工...