抽象论文

——浅谈概念教学与探究教学◆段盼盼山东省平原五中253100通过学习新课程标准，并结合自己平时的教学实践，首先谈一谈自己对概念教学的含义的理解。说到概念...

四川省南充市嘉陵第二初级中学校蒋平在初中数学课堂教学中，传统的教育方式和教学手段往往都只局限于“老师讲、学生听”的局面，而且因为条件的限制，老师在课堂上...

石家庄市第十八中学姜坤数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。数学概念是数学知识的基础，是数学教材结构的最基本的因素，是数学思想与方法的载体。正确理解数...

贵州省贵阳市第三十三中学贺秋梅数学活动教学所关心的不是活动的结果，而是活动的过程，让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题，从而发展学生的思维能力，开发智力。活动是以问题为载体...

鹰潭市童家中学初中喻建华一、造成分化的原因1.被动学习许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没...

〔摘要〕多媒体教学可克服时间和空间的限制，并及时反馈教学信息。多媒体能把生动的图像和优美的声音展现给学生，而且传输信息量大，速度快，信息传输质量高。通过媒体教学可以有效地引起学...

山东省青岛市城阳区河套中心小学266000思维是智力的核心。如何培养学生的思维能力，促进学生思维的发展，是小学数学的重要任务之一。数学本身逻辑性较强，根据学科的这一特点，把数学...

湖南省石门县夹山镇完全小学415300思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究，有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢？《课标》中明确规定，要“...

摘要：众所周知，数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中，课堂教学成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于...

黑龙江农垦勘测设计研究院摘要：社会发展进程加快，人们在维持温饱的同时，对生活的方方面面都开始有了新的要求，建筑业就为了满足当下的人们对美的追求，对个性的探寻，开始在建筑设计中采...

摘要：在学科教学中渗透信息技术理念是解决教育教学问题、实施可持续发展战略的重要措施之一。本文就学校信息技术教育的特点、高中物理教学中渗透信息技术教育的必要性及渗透的途径作了初步...

湖南省涟源市石马山中心学校417100作为一名从教二十多年的农村初中数学教师，如何在课堂上进行有效教学一直是我感到困惑的问题。小学数学教学往往偏重于模仿，很少去探究知识间的联系...

山东省菏泽市高新区万福办事处吴拐小学274000摘要：培养小学生的数学核心素养，在小学阶段“数”的学习中，应全程贯穿问题解决，让学生在问题解决过程中，感...

（南部县富利镇九年一贯制学校南部637300）新课程思想下的数学教学将由“关注学生学习结果”，转向“关注学生活动”、&ldquo...

甘肃省兰州市七里河区柳树湾中心校730050《小学数学课程标准》基本理念明确指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。...

摘要：对于高中生来讲，数学是一门对来高考来讲非常重要的科目，但也是难度较大的科目。使用数形结合的方法来进行教学，能够把数学知识的直观和抽象两个方面结合。通过数与形的相互转化使抽...

山东省临沂市坪上镇中心小学276624多媒体技术集文字、图形、音频和视频等多种媒体于一身，使表现的内容更充实、更形象生动、更具吸引力。因此在数学课堂教学中，运用多媒体技术，选择...

山东省青州市西书院初级中学262500摘要：初中生物教学对于青少年有着举足轻重的作用。本文针对当前初中生物教学中存在的问题，提出相应的措施，以适应素质教育以及新课改的要求。关键...

广东省梅州市梅江区城北镇中心小学514021《数学课程标准》要求学生学有价值的知识、有实用性的知识。讲究数学课堂的讲课艺术，目的是通过数学课堂教学活动，使学生的数学成绩有提高、...

山东省滨州市沾化区第二中学256800刚从初中升入高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去了学物...