抽象论文

山东省莱芜市莱城区牛泉镇中心中学271100初中数学新课程标准中指出：“义务教育阶段的数学课程要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使...

(作者单位：浙江省温州市经济开发区沙城第三小学325000)摘要：数形结合就是一种可以解决数学问题的有效办法。小学生通过初步感受数形结合思想，有助于他们丰富和加深对数学知识的理...

（信阳职业技术学院?河南信阳464000）【摘要】本文旨在讨论多媒体课件在医学影像教学中的优劣势，以及在以后的教学中如何改善其劣势，使多媒体课件在影像教学中得到充分发挥。【关键...

山西省吕梁市柳林县第一小学033300摘要：本文阐述了小学数学教学中的逻辑思维方法。主要的方法有分析与综合的方法，比较与分类的方法，抽象与概括的方法，归纳与演绎的方法等等，通过...

苏州工业园区青剑湖学校【摘要】小学生的学习压力、生活压力日益增大。如何使学生更好地轻松主动学习语言、接受教育，关系到学生的学习效果。只有教师设计出令学生接受的教学情境，才能促进...

山东省莱芜市大王庄镇中心小学271100思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练，培养学生的思维能力，是小学数学教学的主要任务之一，也是提...

——“小数的含义和读写”对比教学的实践与思考戴雪晴江苏省南京市建邺实验小学210000摘要：有人说，数学课堂的精美，会散发有花香...

四川省广元中学赵谦【摘要】时代在进步，科技在发展。需要更多的后续力量来支持科学技术的创新，为社会的进步提供更多的创新技术。而这些创新思想和创新技术都是在教育的支持下产生的。国家...

山东省招远市罗山初级中学265400英语阅读是英语教学的一个重要内容，英语阅读训练是英语学习的核心，是学生发展思维能力，掌握科学有效的阅读方法，并获得最佳阅读效果的关键。英语阅...

山东省青州市第三中学262500高中数学概念、数学理论比较抽象，学生往往难以理解，一直是课堂教学的难点。抽象问题直观化、具体化是突破这一难点的有效途径。新课标数学强调教学应从学...

（四川省沐川中学校四川乐山614500）【摘要】高中数学从一开始就体现出概念抽象、定理严谨、逻辑性强的特点。知识难度打，且习题类型多，解题技巧灵活多变，计算繁冗复杂，那么，作为...

安徽省天长市城南小学239300摘要：所谓推理就是指从已有的事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳或类比来判断某种结果的一种思维形式。在数学教学中，注意培养学生的推理能力，并引导学...

山东省蒙阴县旧寨乡中心学校276112摘要：教学概念是“双基教学”的核心内容，是基础知识的起点，是基本技能的依据，是精确、快速运算的保障。教师要提高学生...

福建省三明市尤溪第五中学365100数形结合是数学解题中常用的思想方法，使用数形结合的方法，很多问题能迎刃而解，且解法简捷。华罗庚先生说过：“数缺形时少直观，形少数...

渭城区八方小学陕西咸阳712000“数形结合”思想有着悠久的历史，数形结合是我国传统数学的思想方法之一，在数学教学史中具有举足轻重的地位。而在现实世界中...

四川省阆中市白溪中心校海注敏摘要：随着素质教育的发展和教育信息化的推进,小学多媒体技术教育越显重要。而多媒体技术与其他课程教学的整合,是普及多媒体技术教育的关键,是多媒体技术课...

湖南省武冈市马坪乡铜盆小学422400指导老师:刘自成小学生的抽象思维还处于发展阶段，小学数学知识对他们来说具有一定的抽象性。因此，小学生的数学学习需要一种具体、形象、生动的情...

浙江省浦江县黄宅二小方玮英【摘要】教具作为教师辅助教学的用具，有着其他手段不可替代的作用。随着科技进步和教育的发展，教具也发生了很大变化，传统教具与现代化教具并存，类型更加多样...

重庆市巫山县白坪初级中学田金成【摘要】随着科学技术和信息技术的不断发展和普及，多媒体技术被应用到各行各业中，并且都发挥着重要作用。在当前新时期背景下，多媒体应用到教育中为我国的...

浙江省永嘉县黄田小学白岩校区325100摘要：随着科技的进一步发展，现代信息技术已经越来越多地被广大教师广泛应用于课堂教学之中。巧妙使用多媒体，可以使课堂教学更加直观、形象、生...