抽象论文

摘要：近年来，随着经济全球化进程的不断加快，科学技术水平的飞速发展，国与国之间的竞争日趋激烈，我国的社会主义现代化进程也随之不断加快。为了不断推进社会主义经济的发展，提高国家的...

曾艳红四川省成都市新都区西街小学【摘要】小学中高年级的数学教学是难度很高的一部分，其原因不仅在于课程内容难度的增加，更多的体现在学生对课程内容的接受程度的困难，要想提高学生的学...

闫超平河北省隆尧县山口校区东尚小学【摘要】如今的小学数学是小学阶段教育的重要的学科，并且随着我国新课改不断的深入，培养学生的空间理念也就成为看了当下小学数学教学中最主要的教学任...

刘春青山东省寿光市洛城街道留吕实验小学262704【摘要】如今，互联网信息技术飞速发展，已经在社会各个方面得到广泛应用，教育方面也不例外。很多学科积极使用多媒体信息技术进行课堂...

皮体伟重庆市南川区兴隆镇中心小学校【摘要】随着小学数学的新课改落实，需要重视对学生核心素养的培养，提高教学的效果。但是由于小学生个人能力不高，主动学习的意愿不够强烈，所以对学生...

苏文爱腾冲市第一中学【摘要】伴随着我国社会经济的快速发展，相关的教学工作也得到整体提升，所以在当前的整体教学过程中，教师需要对相关的教学工作进行整体的改革，全面提升相关的教学质...

浙江省乐清市北白象镇第一小学刘晓乐摘要：小学数学的概念学习通常非常单调乏味，但它是数学学习中最基本的知识，更重要的是，学生无论多么无聊,都必须要记住这些难以理解的数学概念。这对...

浙江省杭州市学林街小学王芳兰【摘要】“20以内数的认识”是培养数感的开始，内容虽然简单，却值得小题大做。以具象实物为基础，联系生活情境认识数；以计数工具...

【摘要】学具是学习时用来帮助理解某事某物的模型、实物、图表等的统称，是学生用来学习的工具。由于数学是一门抽象的自然科学，要让小学生认识理解抽象的数学知识，就必须要把抽象的数学知...

[摘要]：远程教育是现代化得教学方式，它的出现，为我们偏远山区的中小学教师提供了丰富的教育教学资源，不但可以转变我们的教育教学理念，改革教学策略，优化教学手段，而且对于提高我们...

概念是思维的细胞。数学学习离不开推理，推理离不开判断，而判断是以概念为基础的。所以，理解概念是一切数学活动的基础，概念不清就无法进一步开展其他数学活动。学生的概念理解和应用水平...

摘要：随着现代信息技术的飞速发展，小学数学课堂教学乃至整个学校教学课堂正在发生重大的变革，众多教育工作者将信息技术与数学课堂教学进行结合，给数学课堂教学打开了新视野。本文从信息...

摘要：学生阶段的数学意识尚未熟练掌握，此时需要老师正确的引导学生培养正确的数学意识，特别是在学生初级阶段从未接触符号练习的情况，让数学意识成为一种习惯，这样才能在以后的数学学习...

摘要：新课程改革背景下，强调学生是学习的主体，教师起主导作用，全面提高学生的综合素质，着重强调对学生抽象思维能力的培养。高中物理所含的知识量比较大，难度比较高，所含的知识面比较...

【摘要】在“以学生为本”的教育新形势下，为适应世界教育改革发展新方向，提升我国教育在国际上具有竞争力的迫切需要下，教师要适应教育形势发展，在教育教学上要...

（北京外国语大学温州附属学校，325000）摘要：数和形是数学的两个基本概念，全部数学大体上就是围绕这两个概念的提炼、演变、发展而逐步展开的。而数形结合就是把抽象难懂的数学语言...

广西桂林市临桂区五通中学541199摘要：新课程改革的背景下，高中数学教学更加重视学生核心素养，注重学生主体作用，引导学生积极地学习和探索，提高课堂活动有效性。高中数学核心素养...

安徽省宿州市埇桥区解集乡渔台小学234000摘要：微课设计的教学模式可以提高小学数学教学的整体质量与效率,是教师不二的选择。微课教学的趣味性，不仅可以提高学生学习数学的兴趣，也...

山东省潍坊滨海中学262737高中数学教学大纲中都明确指出，思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确...

济南市技师学院山东济南250001从事职教工作几年来，有时会遇到课堂上学生不专心听讲的情况，虽然有各种各样的原因，但作为教师，我明白讲好课才是硬道理。因此我总是想着如何才能吸引...