抽象论文

刘汉高江西省赣州市兴国县埠头乡垓上小学江西赣州342414【摘要】随着教育改革的不断深入，传统的教育观念和教育方式已无法满足当前素质教育的需求了，许多教师开始注意到了学生素质能...

唐铭瑶四川师范大学实验外国语学校四川成都610071【摘要】随着新课程改革工作的持续深入推进，如何优化数学教学工作的整体质量成为了当前教师需要关注的热点问题之一，由于数学研究对...

贾东仁（广东省深圳市科学高中广东深圳518129）摘要：高中物理是一门内容涉及广泛、理论性和系统性较强的学科，因此综合难度较大，对学生能力要求更高。不同于初中物理对于定性分析和...

摘要：Scratch主要是一种可视化模块化的编程工具,其特征是图文结合、便于操作,学生在老师的指引下,学生能够独立构建相对应的故事环境,逐步理解模块化、结构化、自顶向下逐步求精...

闫法强吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第二高级中学吉林松原138000【摘要】在物理教学中的学生的思维能力是学生在学习中成绩提升的关键。在物理教学中培养学生的抽象学习思维会让学生在...

福建省安溪铭选中学王继发362400摘要：在新课改下，要求高中阶段的数学教学不仅要学生掌握基础知识，还要对学生进行数学核心素养的培养,而数学抽象能力是高中数学核心素养的重要组成...

田丽娜西藏山南桑日县中学西藏山南856200【摘要】20世纪以来,随着信息技术的迅猛发展,数学教育教学方式的改革也在快速的,推进对数学教学改革中充分应用多媒体教学,尤其是如何更...

古丽克孜•艾合买提新疆和田市第一高级中学新疆和田848000【摘要】电子信息技术日新月异并不断渗入人们日常生活的方方面面，电子信息技术对传统的高中教学方法已经产生了强...

长武县初级实验中学陈小梅摘要：在国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用）》中,第一次使用了“数学素养”一词，成为中学数学教师的热门...

刘波（四川省凉山州普格县中学四川凉山615300）中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）12-202-01随着科学技术的迅猛发展...

肖超湖南省耒阳市第一中学湖南耒阳421800【摘要】抽象思维对于学生在高中理科的学习而言至关重要，它能够帮助学生轻松看出理科题目中存在的逻辑关系，提高解题能力。那么在相反情况下...

黄晓琳百色市右江区阳圩镇中心小学广西百色533000【摘要】培养学生的解决应用题的能力是小学数学的一项重要任务之一，也是提高教学质量的奠基石。在应用题教学中，适当而又准确、灵活...

杨德富（人民路小学蔡家校区）中图分类号：G633.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-245-01数学课程标准指出：“在数学课程中...

苏州工业园区青剑湖学校张妍摘要：概念是小学数学学习的重要内容，它既是学生数学学习的基础，也是培养抽象概括能力的重要载体。实践证明，有效实施概念教学对小学数学教学质量的提升具有非...

清远市清城区源潭镇第一初级中学广东清远511500摘要：物理学实验不仅仅是人类认识世界、探究世界的重要方式,也是进行科学各项探究的基础性学科。在初中物理教学过程中,大部分学生都...

李红春吉林省松原市宁江区建设小学138000新课标指出：数学活动必须建立在学生已有的认识经验的基础上，使他们体会数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。所以在教学中我...

张荣文辽宁省锦州市黑山县芳山镇中心小学121402计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务，而计算是小学数学系中一项重要的基础知识，贯穿于数学教学的全过程,学生的计算能力强弱...

贾永霞甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要：当前，小学数学教学忽视运算方法讲解和思维训练，致使学生的知识应用能力没有得到有效提升。在这一背景下，文章从运算角度切入，对小学...

张益四川省兴文第二中学校644400摘要：数学教学中，概念很多，学生只有正确理解概念，分析概念，掌握概念，才能使学生能够灵活应用概念解决数学问题。关键词：高中数学教学评价数学概...

车林慧山东省淄博市淄川经济开发区实验学校255100数学核心素养，是指把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西，即能从数学的角度看问题，有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理...