孟迪新疆乌鲁木齐市第八十八小学中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2020)03-091-01近年来,绘本出版的数量与日俱增,绘本逐渐出...
摘要:众所周知,数学知识具有奠定的抽象性,由于儿童以形象思维为主,小学阶段的数学知识以生动、形象的方式表现。到了初中阶段,学生的认知经验有所发展,抽象思维开始萌芽,数学知识的抽...
摘要:就初中数学教学课程的诸多方面来说,应用数形结合的教学思维理念可以取得更好的教学效果。这一点是基于初中数学教学诸多方面的具体情形而言,也是基于初中数学教学过程中诸多问题所体...
摘要:素质教育已成为当代教学的主流内容,而核心素养又作为素质教育的主题,其对教学的影响不可小觑,尤其是数学教学。因此教师在教学之中必须时刻明确核心素养的重要性,并将其贯彻到整个...
邵海军吉林省敦化市黑石乡学校【摘要】许多初中生认为,物理知识复杂抽象,学科难度较高,学习起来会遇到许多困难。为了实现物理成绩的提升,大部分学生采用题海战术,希望能够在反复的应用...
摘要:逻辑思维是当前教学培养体系的重点,通过小学数学教学培养学生初步的逻辑思维能力,能够使学生从小建立解决问题的完整过程。本文基于逻辑思维对小学数学教学的重要性,认为将具象思维...
摘要:新课程改革背景下,强调学生是学习的主体,教师起主导作用,全面提高学生的综合素质,着重强调对学生抽象思维能力的培养。高中物理所含的知识量比较大,难度比较高,所含的知识面比较...
摘要:随意我国教育工作的不断改革与学生培养要求的不断提升,传统的知识物理知识积累培养已经难以满足当前的教学要求,在教学的同时要能够实现学生综合能力的发展。在高中物理学习中,学生...
摘要:随着新课程改革的推进与深入,学生综合素养的提升和全面发展逐渐成为教育教学的核心与焦点,而传统灌输式教学方法显然无法满足新时期的教学要求,亟需进行转变与革新。情境教学能克服...
杨晨曦摘要:高中物理是一门对逻辑思维要求很高的学科。它要求学生在学习过程中,要能够灵活地转换思维,将抽象的、难以理解的知识转换成具体的、容易理解的内容,这样可以大大提高学习效率...
笙河北省临西县第三初级中学/吴玉生【摘要】在众多的语文教学资源中,多媒体以它的大信息量和生动形象的表现力为语文教学开辟了新的天地,增添了一道亮丽的风景。多媒体辅助教学是以计算机...
◆申建华湖南省邵东县职业中专学校422800中职数学课程是中等职业学校各专业学生必学的一门主要的文化基础课程,是学习其它专业课程和更进一步学习的基础,具有很强的工具功能和实用功...
孙艳丽山东省淄博市淄川区职业教育中心255100现在全国中职普遍开设了音乐欣赏课,对欣赏教学的研究也日益深化,反映了教师的教学水平在逐步提高。这里我就中职音乐欣赏教学中的几个问...
张培河北省涉县第一中学摘要:实践证明凡是抽象逻辑思维能力较强的学生,其他方面的能力都比较强。因此,高中物理教改也应把提高学生担负逻辑思维能力放在首位。关键词:高中物理提高抽象思...
杨利〔摘要〕初中物理是一门重要的自然学科。在教学中我们应积极培养学生的抽象思维,因为抽象思维是思维发展的最高阶段,培养学生的抽象思维对学生今后发展很重要。因此,教师要从教材的安...
杨晓燕?摘要:众所周知,物理这门学科对学生的逻辑思维能力有很高的要求。一些学生认为物理难学,往往都是由于自己思维不到位,造成难于理解的现状。所以,物理教师在教学中要注意培养学生...
徐丽萍江西省上饶市横峰县龙门满团小学334300英语学习中词汇十分关键,掌握足够的词汇量,才能组合成句子,与人进行交流。在实际的小学英语词汇教学中,由于词汇本身比较枯燥,而教师...
高海燕浙江省温州市苍南县龙港镇龙港第二职业技术学校325802欣赏教学的研究日益深化,反映了教师的教学水平在逐步提高。有些音乐教师对音乐教学的认识是不确切或不明确的。他们通常把...
◇唐雯川(成都市武侯区磨子桥小学分校成都610000)【摘要】:计算机在教学领域中的广泛应用必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革,最终导致全新的教育思想、教...
史力波山东省莱西市滨河小学266600一、创设情境,激发兴趣。小学生的年龄决定了小学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,抽象思维的发展很大程度上借助于形象思维。因此他们...