创客教育论文

一、教师是课程资源的创造者（论文文献综述）崔东泽[1]（2020）在《智慧学习环境下大学生创造力培养模式探究》文中提出创新意识、创新方法和创新创造能力的培养,将成为决定一个国家...

实现孩子的“创客梦”张晓丽创客教育，指通过鼓励学生进行创造，在创造过程中有效地使用数字化工具，培养学生动手实践的能力，让学生在发现问题、探索问题、解决问题中将自己的想法作品化，...

如何提升创客教育在小学中的实践应用◆李子巳(山东省临沂育才小学)【摘要】中小学时期是极其重要的一个时期，在这个时期中，若受到了良好的教育，培养了优良的综合素质，就具备了人生发展...

情境认知视角下创客教育实施路径的转变*胡翰林沈书生（南京师范大学教育科学学院，江苏南京210097）摘要：在倡导动手造物来培养学习者创新能力的创客教育中，明晰情境的重要性十分必...

国内创客教育的文献计量和知识图谱分析——基于CNKI2014-2019年核心期刊数据冯泰民1，王晨菡1，杨满福2，3，曾卉玢1(1.南宁师范大学计算机与信息工程学院，广西南宁5...

师范生机器人创客素养模型构建*◆蔡阳金石梅摘要随着创客教育的兴起，机器人教育逐步走进中小学信息技术课堂。由于师资缺乏，在一定程度上限制了机器人创客活动的发展。因此，有必要在师范...

创新课程创客教育区域实践策略研究——成都市探索高速推进创客教育发展之路倪宏围绕“优教成都”“创新发展”理念，成都市将创新教育作为未来教育发展的驱动力，围绕编程教育这一核心要素，...

创客教育与小学信息技术教学融合杜小青（广饶县第二实验小学山东·东营257300）摘要我们一直以来都在倡导建设“创新型”国家，可以说，创新是发展的不竭动力，是进步的...

目前高校创客教育的主要开展方式车宇杭州师范大学浙江杭州311121摘要：随着创客教育在高校的推进，它的主要开展形式一般有创客空间的建立、创客课程的开发、创客社团的组织和创客活动...

创客教育“创课”体系构建的困惑及对策*刘文良刘旸沛筠（湖南工业大学包装设计艺术学院，湖南株洲，412007）摘要创客课程是创客教育体系最为核心的要素之一，是确保创客教育“落地”...

浅谈创客教育理念下幼儿园创客教师自身发展的途径张馨予(重庆市永川区三官殿幼儿园重庆402100)摘要：创客即以发展个人兴趣爱好为出发点，通过互联网将具有挑战性的技术构想转化为现...

面对未来工程师的课程设计——情节驱动的工程规划类课程刘昭博士一伦教育孟延豹惟存教育研究员前言：刘昭博士在致力于创客教育之前曾经是个卓有成效的工程师，在清华大学计算机博士毕业后，...

【护理教育】护理学创客教育2.0双螺旋教育模型的构建及应用黄迪，王雨，代永娅，王颖，江智霞（遵义医科大学附属医院护理部，贵州遵义563003）[摘要]目的通过构建护理学创客教育...

基于创客教育的教育技术专业学生创新实践能力培养模式研究浙江工业大学教育科学与技术学院陈宏叶思掀摘要：随着国家加快推进教育信息化战略部署，信息技术与教育从应用融合发展向创新融合发...

高职院校图书馆“创客空间”的构建研究陈芳璇泉州黎明职业大学图书馆福建泉州362000摘要：近年来，创客空间作为一种新兴概念引起社会各界的广泛关注，并在科研、教育、商业等领域进行...

创客教育与中职经贸专业教学改革建构研究谢小文（广西理工职业技术学校广西南宁530031）摘要：随着经济全球化以及国际国内经济发展得日趋多元化，创客教育以创新为指导，从多个角度促...

基于克努兹全视角学习理论的“一体两翼”创客教育模式研究董媛香，薛竞男，董荣，张红兵（山西财经大学管理科学与工程学院，山西太原）摘要：创客教育虽然已经引起教育界的广泛关注并已付诸...

基于文献分析的创客教育知识图谱研究孙婧琦（首都师范大学教育学院，北京）摘要：创客教育作为近年来教育领域兴起的研究热点，研究成果丰富多样，通过应用信息可视化软件CiteSpace...

如何补齐创客教育的师资短板文|李香玉近几年，国内的创客教育发展颇为迅速，与此同时，师资短缺的问题逐渐暴露。为何会出现这种问题？创客教师该如何培养？带着这些疑问，本刊记者采访了北...

试析创客教育的背景、本质、形式与支持系统高露璐（宁夏幼儿师范高等专科学校，宁夏银川750001）[摘要]创客教育逐渐成为我国教育行业中热门话题，它主要是培养学生实践能力，对于其...