李宝利陕西省榆林市吴堡县宋家川镇郭家腰小学718200创造性教育的基本目标是培养学生的创造性思维、创造性技能和创造性人格。实现这一目标的主渠道是课堂教学。凡有意识地激发学生创造...
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆柳瑜山东省牟平第一中学264100摘要:本文主要就如何欣赏音乐进行了阐述,从听觉、创造性、对音乐主题的感知与记忆还有听辨旋律的乐器音色来感知和实...
◆崔凤霞山东省无棣县第一实验学校幼儿园251900幼儿期是智力发展最迅速的时期,此阶段幼儿精力充沛、好奇心强、求知欲旺盛、富于幻想,所以是培养创新意识的良好时机。我们应抓住这一...
赵彦山摘要:教材就是教学材料,对于教材的处理,如何创造性地使用好教材,是摆在教育工作者、特别是一线教师面前的重要课题之一。教师是使用教材的决策者,并非简单地教教材,而是用教材教...
魏庆锋山西省长治县苏店学区047100一、小学数学创造性教学的认知目标教学目标是教学工作的目标,是教学的根本。进行小学数学概念的创造性教学首先要完成一般的教学目标,如使学生能正...
高文梅〔摘要〕创造性戏剧教育对儿童的社会认知、语言、情感、身体等心理健康发展有其特有的教育作用,在家庭中,我们也可尝试通过这种方式,设定一个主题,可以是童话故事或身边发生的事,...
◇王海英(渠县岩峰镇第一中心小学渠县635200)教育目的,是一切教育、教学工作的根本问题,是这些工作的出发点和落脚点;教育目的一旦确定,必将制约、影响着所有教育、教学行为的实...
刘胜毅河北省文安县大留镇镇小务中心校065800创新思维通过有创建的思维活动,不仅能够揭示事物的本质,而且在此基础上还能提供新的、具有社会价值的产物,它是智力高度发展、高度活跃...
章永国陕西省城固县老庄镇潘张付小学723214摘要:“授人以鱼不如授人以渔”。小学作文起步阶段的教学,犹如作文教学大厦底下的基石,有着不容忽视的地位。&...
宁波市镇海区中兴中学严华平思考是人的一种本能,通过思考,人类才创造出今天的灿烂文明。然而,对于许多人来说,尽管他们天天都在思考,却可能是不善于思考的人。科学的思考方法与教育是分...
贵州省安顺市第五中学刘开富创造是人类特有的功能。数学家通过自己的思维实践活动,产生新思想,创立新思维,创立新理论和提出新成果的过程,就是数学创造。数学创造可分为首创性的创造和继...
山东省莱芜市莱城区和庄中学徐绍国创新,其实质就是创造性。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,只有拥有创新精神的民族才是最具发展力的民族。我们的教育必须努力把...
山西省朔州市山阴县玉井中心校王振国一位教育专家这样说过:“刻意追求的艺术.不是艺术;刻意学习的艺术,不成艺术。当一个教师的学、识、情、才等齐备之时。才是教学艺术臻于...
詹雪芹(遂宁市安居区玉丰镇初级中学校遂宁629000)【内容摘要】:语文学习中创造性阅读能力的培养可通过联想和想象,由个别到一般地展开,在阅读中充分利用文学作品的未确定性,培养...
梁光豪广西来宾市象州县民族中学545800摘要:物理学科强调的是知识获得的过程,物理教学不是让学生被动接受知识,而是让学生亲自去体验知识获得的过程,从中发现真理,发挥创造思维过...
山东省临沂义堂中学付德丰赵传梅276013【摘要】:新课改后,素质教育的首要任务是培养学生的思维能力。物理是一门以实验观察为基础的学科。因此,在物理教学中,教师必须通过形式多样...
万玲娣山东省青岛市城阳区棘洪滩街道棘洪滩小学266111音乐教育是德、智、体、美、劳“五育”系列内的有机组成部分,是重要的不可或缺的部分。它能够启发学生...
梁冬冬广西玉林市兴业县沙塘镇沙塘村幼儿园537800一、利用艺术教育,培养幼儿的创造力音乐是幼儿欢乐的源泉,孩子能把它转化为自己的创造力。所以我们教师要善于发现幼儿的创造性因素...
王海山吉林省通榆县三中137200如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?教学实践中,我主要从以下几个方面做了尝试。一、语文教师自身应具备创新意识如今的许多教师还在“...
符征凤广西玉林市兴业县沙塘镇英豪幼儿园537800在幼儿园开展的各种教学活动中,传统的教育思想往往只注重于教师的教,而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会...