语文学习过程中创造性思维培养论略,本文主要内容关键词为:创造性思维论文,过程中论文,语文学习论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。作为一线教师,每次...
摘要:毛泽东的性格素质如勇气、自信心以及独立性等对毛泽东的创造性思维产生了很大的促进作用。毛泽东的优良意志品质包括自制性、顽强性以及目的性等是毛泽东创造性思维的重要个性心理基础...
陈喜凤[1]2004年在《高中研究性学习中学生创造性思维培养的研究》文中研究指明学生创造性思维的培养是当今教育的重要目标之一。目前,创新教育正以前所未有的地位被社会广泛关注着,其原因是由于创造是人类进步和社会发展的前提。人类正是靠着创造的伟大精神,才有了今天这样的文明;而创造是离不开人类的创造性思维...
王在梅[1]2004年在《用联想开启中学作文教学之门》文中指出作文教学是中学语文学科的“半壁江山”,也是中学语文教师的最大困惑所在。为了急语文教师所急,本文从联想的涵义、来源入手,根据联想的类型,尝试着用联想开启中学作文教学之门。联想是形象思维的重要形式,它能使意象与意象联结起来,从而形成更大的意象...
黄瑞丽[1]2001年在《信息社会中创造性思维的研究》文中进行了进一步梳理农业革命导致农业社会的产生,工业革命导致工业社会的形成和发展,20世纪90年代的信息革命和信息技术的飞速发展,使人类社会逐步进入信息社会。以信息化、知识化、网络化为基本特点,信息社会在政治、经济、文化、军事、意识形态等领域都呈...
姚秀娣[1]2016年在《论语文教学中创造性思维的培养》文中研究指明创造性思维对于学生的成长成才具有重要的现实意义。在语文教学过程中,教师要充分尊重学生的主体地位,充分重视培养学生的想象力,注重质疑与求异,注重在情境中引导学生思考,从而培养学生的创造性思维。李静[2]2009年在《论语文教学中创造性...
陈泽叶[1]2007年在《化学教学中学生创新思维的培养》文中认为21世纪是创新的世纪,21世纪的中国需要大批的创新人才,创新人才的重要特征是具有创新思维。学会创新思维是时代的呼唤,培养学生的创新思维是教育的应为,培养创新思维在创新教育中的意义重大,因为通过教育,培养出适应时代需要的具有创新精神、创新...
魏仁洪[1]2002年在《论中学生数学创造性思维及其培养》文中提出21世纪的竞争将是人才的竞争,是创造性人才的竞争。创造性思维作为思维的最高形式,成为创新精神的核心和创造性人才最主要的特征。近一百年来,人们对创造性思维进行了大量的研究,从脑解剖学的角度、从创造学的角度、从心理学的角度分析了创造性思维...
夏婧[1]2006年在《数学开放题与学生创造性思维的培养》文中研究表明近年来,开放题在我国数学教育界受到广泛关注和普遍重视。因为与具有唯一正确答案、甚至唯一正确解题方法的传统问题相比,开放题显然更有利于学生创造精神和能力的培养。开放题的学习,能够调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,拓展学生的思...
王丽萍[1]2006年在《语文教学中创造性思维能力的培养》文中提出文明发展至今天,创新起着巨大的推动作用。新世纪国力的竞争实际上是人才的竞争,是人的思维能力的竞争。传统的语文教学的种种弊端不仅不利于学生的创造性思维能力的培养,而且扼杀了学生的创造个性和创造力。培养学生的创造性思维能力是时代的需要,学...
戴移龙[1]2002年在《高中政治课教学中学生创造性思维能力的培养》文中研究表明教学中培养学生的创造性思维能力不仅是知识经济时代赋予基础教育的新课题,而且也是使学生具有创新精神和实践能力的前提。本文就在高中政治课教学中如何培养学生的创造性思维这一问题做一些探讨。本文正文主要从下面四个部分展开论述:第...
董博清[1]2013年在《基于思维导图的中学物理教学实证研究》文中提出创新思维是创新时代对人才的呼唤,学会思维是创新时代对教育提出的要求,为思维而教是教育的重要目的以创新思维能力提升为目的,注重人的思维发展是人才培养的实践路径教育就其自身而言,原本就有培养学生思维能力的重要任务国外学者提出的思维导图...
张桂荣[1]2001年在《论在问题解决中学生的创造性思维和创造力的培养》文中指出21世纪,将是竞争更加激烈的世纪,社会的进步需要大量创造性人才,它的培育需要改变僵化的传统教育方式。本文从创造力的培养途径出发,结合问题解决教学的特点,阐述了在问题解决中培养学生的创造性思维和创造力的现实意义,总结了国内...
彭玉兰[1]2007年在《浅论初中阅读教学中学生形象思维能力的培养》文中指出阅读教学是中学语文教学的核心之一,阅读教学的任务是:在感知教材的基础上,通过思维活动理解文章内容及其表达方式,通过整体把握和语感的培养,使学生获得扎实的语文基础与技能,发展形象思维与逻辑思维,提高思想道德素质。但是近年来的语...
龙珂[1]2000年在《初中生物理学习思维障碍的研究及教学对策》文中进行了进一步梳理随着思维科学研究的深入和物理教育的发展,国内外对物理教学中培养学生思维能力的研究取得了很大的进展。但近年来,随着素质教育时代的到来,思维素质作为各种素质的核心内容,已经成为素质教育的核心内容。而以往的研究只是从某一方...
邹圣云[1]2007年在《高中物理模型教学的理论与实践研究》文中指出本文就高中物理模型教学的现状,教师和学生对物理模型的教育观和教学方法进行了分析,阐述了高中物理模型的分类及特征、物理模型教学的内涵、物理模型在教学中的地位和作用以及在高中物理教学中实施模型教学的重要意义。然后从理论上探讨了在高中物理...