摘要:识字是学习知识的基础,也是必要的前提,低年级学生的思维特点是以形象思维为主,课本上大多数都是抽象的汉字,这也成为了教学中的重难点之一。为了使学生可以在轻松愉悦的氛围下主动...
摘要:中华的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,如元旦、春节、正月十五元宵节、五月初五端午节、八月十五端午节、九月九重阳节......其中蕴含着我国人民勤劳善良、与人...
摘要:中国传统文化博大精深,对学生的行为习惯有着潜移默化的影响。本文主要通过分析中国传统文化教育在中小学生中行为习惯养成的现状,努力挖掘传统文化中有利于学生养成良好行为习惯的一...
有关研究表明:小学生以形象思维为主,对具体形象事物感兴趣。多媒体计算机教学具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点,它所提供的外部刺激:图片、图像、动画、声音、文字等...
【摘要】:古诗词是中华文化瑰宝,选题自然而构思精巧,托物言志;韵律讲究,上口易记,表现了中华文化的博大精深,引导学生走进古诗词、领略古诗词、仿写古诗词,是培养学生文化自信的重要...
摘要:随着我国全球化进程的不断推进以及微博、微信等新媒体平台的不断涌现,在新时代的语境下,小学生的文化信息获取、接收、传递具有极强的开放性。在多元文化融合的影响下,当前小学生的...
摘要:中国传统文化博大精深,对于这样具有底蕴的传统文化和精神更需要传承和发扬,但如何渗透才可以让学生对传统文化产生更多的兴趣,更有效的让学生了解、喜欢和发扬传统文化,也是一项具...
摘要:传统节日是传统文化在生活中最直接的表达,幼儿园传统节日教育是民族文化传承的重要脉络。在中国特色社会主义新时代,增强公民的民族认同和文化自信已成为国家发展战略之一。在教育领...
传统节日是中华民族在几千年历史文化中形成的瑰宝,包含了各种人文与自然内容,集结了传统文化的精髓,不仅记录了中华民族先民们的社会文化生活,还积累沉淀了博大精深的文化内涵。幼儿教育...
摘要:我国的传统节日有多种,包含的内容极为丰富,它承载了我国古代人民的思想和文化,具有丰富的教育价值。幼儿教育是我国教育的重点部分,它承担着育才育人的责任和义务,但由于儿童群体...
摘要:传统节日从古传承至今,与每个人的日常活动与精神世界息息相关。在幼儿园开展传统节日主题教育活动具有积极的意义,不仅有利于幼儿培养可贵的品质,也能够洗涤学生的心灵,增强幼儿对...
摘要:中国传统农历节日文化是中华民族文化的根,她不仅体现了孝老爱亲,家和事兴,崇尚正义等传统优秀文化精神,是一个民族传承的载体和灵魂,通过开展《薄弱中小学基于网络平台开展农历节...
摘要:大众传播媒介工具给传统节日文化带来了新的存在和传播介质,大众传播媒介成为节日文化新的寄居场所。大众传播为春节文化传承提供了革命性技术手段,在推动节日文化发展、融合和演化过...
湖南省湘潭市湘潭大学法学院湖南省湘潭市411105摘要:“过年”是我国各民族传统习俗中最为隆重的习俗并且受宪法和法律保护。国家统一确定春节法定假日是基于...
詹士磊湖北省十堰市郧阳区南化塘镇关帝完全小学442500【摘要】我国是一个有着千年悠久历史的文明古国,底蕴深厚,源远流长,传统优秀文化可以说是中华民族的魂,是国家发展的文化基础...
秦俊杰河北省博野中学071300【摘要】中国传统文化是中华民族宝贵的精神财富,经过漫长的岁月,在日积月累中汇聚着先人们的智慧,凝聚着自强不息的民族精神。而语文教学是一种文化行为...
摘要:小学语文新课改中明确提出要高度重视小学语文综合性学习,希望由此驱动小学语文课程进入到综合性的特点,在这样的教学视域下更应该实现多版块学习内容之间的交融,其中实现综合性学习...
摘要:中国传统文化一直都是中华民族非常宝贵的文化遗产,是中华民族几千年智慧的结晶。然而,近几年来,由于受到外来文化的影响较大,传统文化的传承工作遇到了困难和挑战。对于中华名族优...
镇海职业教育中心学校浙江宁波315201摘要:感恩是中华民族的传统美德,中国的传统节日中含有大量的道德教育元素,道德教育是学生终身教育的基础,职高学生的人生观,价值观、情感的表...
摘要:传统节日作为中华民族传统文化的重要体现形式,是民族历史和民族精神的支撑。而教育是文化传播的重要载体,两者有着相似的共性,因此传统节日与幼儿园活动的融合与渗透,不仅能够凸显...