• 初任教师工作困扰及其对策研究——以江苏K市中学初任教师为例

    初任教师工作困扰及其对策研究——以江苏K市中学初任教师为例

    蒋苏勤[1]2003年在《初任教师工作困扰及其对策研究》文中研究说明学校的发展,有赖于学校领导管理人员充分利用学校资源和发挥管理职能,以不断提高学校的教育教学质量和预期工作目标。在各种学校资源中,人是最为根本的,办学必须依靠教师,是学校管理的一条基本规律。在对学校人员的管理中,不但要管理好现有的学校...