初中历史论文

宋前龙（宁夏银川市第十八中学宁夏银川750001）摘要：由于历史学科知识点较为复杂，里面需要记忆的东西比较多，因此更需要教师对课堂教学进行优化设计，让学生在课堂上可以理解大多知...

陈琴（四川省德阳市广汉市连山镇中学校四川德阳618000）摘要：对初中历史课堂教学高效策略的探索研究，应该贯穿在历史教学的课内课外，落实在学生认识历史的方方面面，而课堂教学改革...

李源元（甘肃省白银市靖远县北湾镇北湾中心学校甘肃白银730605）摘要：虽然课程改革已经提出推行很久，但是就目前来看，很多历史课堂中仍然采用传统的教学方式，课堂效率偏低，学生的...

戴家勇（安徽省巢湖市烔炀镇初级中学安徽巢湖238000）摘要：初中历史教学的使命是向初中学生介绍人类历史社会发展的成果，培养初中生学习历史的兴趣，培养学生热爱历史、热爱生活的人...

文清华（四川省仪陇复兴中学四川省南充市637668）摘要：随着科技的进步以及社会的发展，初中历史的教学方式与以往也有着不同的地方，经过相关的研究表明，情境教学可以有效的提高教学...

摘要：历史是传承十分悠久的学科，现代教育中历史课的开展，要选择更加符合时代特点的教学形式。初中历史课是为初中生传授历史知识的重要途径，教师要运用各类资源，促进初中历史课的合理开...

方国华四川省犍为县罗城初级中学614400【摘要】在以往的观念里，很多学生都认为历史不是一门重要的学科，地位远远不及语文、数学等学科，导致很多学生对初中历史课堂表现得很是被动，...

甘肃省临夏州康乐中学731500在实践中，多数初中历史课堂仍然以传统的教学形式为主，即：教师单一讲解，学生被动接受，这种形式很容易引发“填鸭式教学”的消...

广西钟山县第三中学周艳美542608摘要：现如今我国的教育水平发展迅速，各阶段教育的教学水平都呈上升趋势。初中是一个很重要的教育阶段，会教给学生更多必要的文化知识。历史是初中比...

云南省德宏州瑞丽市弄岛镇瑞丽市第四民族中学相美樱摘要：在初中历史教学中教师不仅要向学生准确的传授历史知识，当学习完所有课程后，初中历史教师需要制定相关的复习方案，促进学生更好的...

石辉文佛山市顺德区育贤实验学校【摘要】在初中阶段，是学生接受系统性历史教育的起点，对培养学生形成历史核心素养以及爱国精神发挥重要的作用。针对初中历史教学，作业设计是其中的一项关...

李月岐山县蒲村镇蒲村初级中学陕西岐山722400【摘要】初中历史课堂教学不仅要给学生传授历史知识，还要培养学生的历史思维能力。而学生历史思维的培养，不是一蹴而就的，必须要经过情...

山东省潍坊市潍城区望留街办中学261021摘要：在初中历史的教学中对学生的问题意识进行培养，能够有效地提高学生思考的能力，促进学生创新精神的培养，同时，能够更好地增加教师与学生...

吉林省松原市宁江区第二实验中学138000摘要：中学生处于心理生理快速发展的阶段,正是对其人格教育培养的重要时期。如果能在初中历史教学中不断融入人格教育的内容,一定能对学生的长...

湖北省恩施自治州鹤峰县太平镇民族中心学校湖北恩施445813摘要：历史能对社会进步和科技发展进行有效见证，初中历史教学可以使学生对历史知识内容更好的学习，感悟和学习历史内容中蕴...

杨静（新疆喀什疏勒县巴合齐乡中学新疆喀什844200）摘要：对于初中历史的探究性学习来说，其在教学设计上会以学生的心理特征为标准，并与历史探究性学习的特点相结合，从而能全面地把...

摘要：近几年，越来越多针对于思维教育的概念被提出，其中应用比较普遍的是思维导图。思维导图的本质是思维过程可视化。初中是学生接受系统性历史教育的起点，侧重于夯实学生的历史知识基础...

摘要：在现代初中阶段课程体系中，历史占据着重要的地位，是培养学生形成核心素养以及爱国精神的主要渠道。在新课改的推进下，初中历史教学目标也发生了一些改变，不再仅仅侧重于学生对历史...

摘要：新课改不断深入，对初中历史课的教学要求以及初中生的身心发展要求变得严格，初中历史课中教师要注重对初中生全面发展的激发，调动初中生对初中历史课的积极性，教学效率是每个教师关...

摘要：新课改以来，师生互动形式在历史课堂教育中的应用得到了改善。在互动教学期间，学生被安排在了课堂的主体位置，这样他们就有机会参与教学的各个方面，打破了传统教育中学生行为的束缚...