摘要:随着新课程改革的进行,情景教学模式也逐步运用到了初中历史课堂教学中。这种教学模式不但适用性较强,还能够发挥很大的作用。初中历史教学中情境教学的优势是帮助学生理解历史事件,...
付文金重庆市万州第二高级中学404000【摘要】历史是人文性的学科,对人格塑造以及文化熏陶有着积极的作用,在初中历史课上教师除了进行知识的传授,还要注重对人文素养的强化,促进学...
刘芮四川省通江县空山镇中心小学636773【摘要】历史是初中阶段教学当中不能够缺少的一部分,通过历史的学习能够促使学生了解和铭记历史,从历史当中汲取更多的经验,促进现代文明的发...
雷亮湖南省衡阳市祁东县河洲镇第一中学421600【摘要】在初中教学的过程中,比较重要的一门学科就是历史。历史展现出了一定的文化内涵,对对学生的成长和发展都产生了重要的影响。教师...
浙江省台州市黄岩区灵石初级中学318020摘要:初中历史与社会学科自身具有较强综合性和生活化特点,开展初中历史与社会教学,能够有效地提高学生关注和参与社会生活的积极程度,提高学...
重庆市开州区长沙初级中学龚福厚摘要:随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对于初中历史教学提出了更高的要求。其中要求初中历史在教学当中要根据实际情况,根据学生的学习需要和最终的教...
李小琴广元市利州区大东英才学校628017【摘要】新课程标准的提出和新课改的推行,对初中历史的教学效率提出了更高要求。因此,如何提高课堂效率一直是困扰广大教育工作者的一个难题。...
密山市二人班乡中学王艳玲国学教育在当代教育生活中尤为重要,它是传承中华民族优秀思想文化学术传统,培养民族意识和民族精神的教育。而我们的初中历史学科则决定了其独特的教育功能和教育...
谢小兵四川省乐山市犍为县新民初级中学614406【摘要】随着我国课程改革的不断深入,初中历史教学理念也随之改变,教师不再受到传统填鸭式教学方法的约束,打破学生被动接受知识的现状...
邹辉四川安岳县鸳大镇九年义务教育学校642350【摘要】初中历史课程与其他课程相比,具有一定的特殊性:一方面它所涉及领域广泛,另外一方面,其内容较为琐碎,学生学习起来存在一定的...
(广西百色市右江区阳圩中学,533032)摘要:互动教学是现阶段比较先进的教学模式,在教育的过程中能够全面的提高学生的积极性,对于学生的全面发展也有着非常大的帮助意义。初中历史...
(湖南省永州市道县四中425311)摘要:随着教育的进步,在新的课程体系与教学方式下,现有的教学方式已经显得老套。科学性、主导型的课堂形式将为学生和老师带来不一样的教学体验。本...
(江西省新余市新钢中学)摘要:近本文从创设情境促进文史融合、呈现空间地图促进地史融合,呈现数据统计表格促进数史融合等方法,阐述了信息技术背景之下,初中历史课堂教学中多学科融合开...
山东省淄博市张店区东方实验学校仇丛丛摘要:随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对初中历史教学提出了更高的要求,如何在新形势背景下实现初中历史的有效教学也成为相关教学工作者...
摘要:构建高效课堂是初中历史改革的最终目的,也是教育工作者致力于追求的目标。初中历史教师应侧重扩散学生思维,提高学生自主能力,促使学生拓宽视野,摆脱教材的束缚,构建高效课堂。关...
胡佐万重庆市第71中学404100【摘要】课堂是提高教育教学效率的关键,只有高效的课堂教学,才能激发学生高效地学习,才会有高质量的课堂教学。新课程改革提倡以学生为中心,引导学生...
刘琼惠(福建省福安市城北中学福建福安355000)摘要:笔者以部编版八年级历史上册教学为例,分析在小学合作学习环境下实现学困生有效转化的方法,提出了以下几点建议,以供相关的教育...
杨超(陕西省汉中市略阳县徐家坪初级中学陕西略阳724303)摘要:随着我国教学事业的不断改革,初中历史课堂教学也要不断的进行改进、创新,进而保证初中历史课堂教学有效性的提高。在...