初中历史论文

山东省济南市莱芜高新区实验学校271100摘要：基于分析历史故事在初中历史教学中的灵活运用，首先分析出促使学生历史知识文化储备的积累。其次分析出历史故事在初中历史教学中灵活运用...

重庆市潼南实验中学校重庆402660摘要：在教学过程中，教师应当调动学生的学习积极性，因为教师的作用不仅仅是将知识传达给学生，重要的是让学生在学习知识的过程中得到情感的提升，树...

吉林省松原市宁江区青少年学生校外活动中心138000摘要：史料是开展初中历史教学的重要素材。将史料教学法引入到初中历史教学中，不仅可以进一步丰富初中历史教学内容，而且还可以帮助...

山东省淄博市特殊教育中心255000摘要：历史是一门人文类学科，其主要特征为时序性、系统性。通过进行历史教学，可以使学生树立科学的历史观，以史为鉴、健全人格，还有利于培养学生的...

青海省格尔木市第三中学816000摘要：家国情怀是中华优秀传统文化的精神基因，更是历史学科核心素养的精神基石。我们在历史教学中融入家国情怀教育，可以让学生从优秀传统文化中汲取营...

四川省眉山市洪雅县实验中学校620360摘要：现如今，教育工作的开展状况越来越被重视，在新课改的要求下，不同学科的教育方式都在不断的改革与创新，历史学科也不例外。在迅速发展的社...

贵州省余庆县城关中学564400摘要：随着我国教育事业的发展，各学科的教育水平不断提高，初中历史课堂教学也有了更新的要求。素质教育背景下，要求广大教师重视同学们的情感教学，充分...

广西壮族自治区柳州市柳江区成团中学545103摘要：初中历史是初中阶段一门重要的学科，初中阶段的学生由于生长环境、智力因素等不同，因此，在学习能力、认知能力和知识背景方面存在着...

【摘要】近年来随着计算机应用技术的广泛传播，信息技术给传统的初中历史教学注入了新的内容。信息技术运用于历史教学中，还以其独特的、不可忽视的功能被越来越多的历史教师所采用。【关键...

摘要：学然后知不足，教然后知困。教师专业发展是新时期我国教育部门所要践行的重要内容之一，是提升教师学科素养的重要实践途径。新课标要求教师应把自己的职业，看成是一种专业，那么既然...

（宣恩县李家河镇民族初级中学，445514）摘要：本文以学生情感意识在初中历史教学中的培养为切入点，展开具体分析，并以此为依据。提出初中历史教学中的现状、初中历史教学中学生情感...

（成都市树德中学）摘要：历史是初中教育的重要课程，关乎对学生历史核心素养、正确历史观的塑造和培养，是学生了解历史知识，掌握历史发展规律的主要途径。历史课堂应该是进步的、活跃的、...

摘要：情境教学方式在教育领域中有着非常广泛的使用，有助于提高初中历史教学水平，充分激发学生学习历史知识的积极性和主动性，而如何在初中历史教学中应用情境教学模式，则是教育工作者需...

摘要：通过对于历史的学习，学生理解其中光辉的历史文化，培养学生民族的骄傲，学习世界史，拓展学生的视野，在历史的发展中看到问题。在历史学习中，学生会遇到各种各样的事件以及人物，在...

摘要：在初中历史课堂教学当中，课堂提问是最基础，也是最能直接引发学生对历史的学习和探究兴致的主要手段。有效的课堂提问对于初中历史课堂教学有着极大的促进作用。本文即是从创设具体情...

摘要：在新课程改革的背景之下，我们要对初中历史教学模式不断的进行探索和反思，以促进每一个学生的全面发展，促进教师的专业化成长，促进学校教育的特色发展。通过学生做好学习前的预习、...

摘要：在初中历史教学中，由于大多数学生是刚刚接触到历史学科，因此多少对于历史教材都缺乏历史理解。而问题意识是学习初中历史的重要思维，可以有效提高初中生对于历史教材的理解程度。因...

摘要：微课发展至今，其应用范围不仅局限在一些专业技能较强的课程上，还在语数外、历史、地理等基础课程的教学中广泛应用。它在课堂教学中的应用，是顺应移动时代知识传播需求的重要举措，...

摘要：微课发展至今，其应用范围不仅局限在一些专业技能较强的课程上，还在语数外、历史、地理等基础学科的教学中应用广泛。它在课堂教学中的应用，极大地促进了传统教育教学活动的转变和更...

四川省绵竹市什地学校肖晓春摘要：初中历史作为我国中学教学体系的重要学科，随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对初中历史教学提出了更高的要求，其中要求初中历史教学要打造有效...