![初中物理教学设计模式_教学设计论文]()
一种初中物理教学设计的模型，本文主要内容关键词为：教学设计论文,模型论文,物理论文,初中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。自20世纪八九十年代，...
![初中物理：学习结果与条件分析--基于加涅教学理论的反思之一_认知策略论文]()
初中物理：学习结果与条件浅析——基于加涅教学论的思考之一，本文主要内容关键词为：物理论文,初中论文,条件论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、思...
![初中物理：九大的“教学事件”--基于加涅教学理论的第二部分思考_欧姆定律论文]()
初中物理：九大“教学事件”——基于加涅教学论的思考之二，本文主要内容关键词为：之二论文,九大论文,物理论文,初中论文,事件论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参...
![矛盾与初中物理实验教学_物理论文]()
佯谬与初中物理实验教学，本文主要内容关键词为：实验教学论文,物理论文,初中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。在初中物理实验教学中，教师通常直接进...
![初中物理探究行为设计与组织要点&以“动能、势能与机械能”为例_初中物理论文]()
初中物理“探究行为”的设计重点与组织要点——以“动能，势能，机械能”为例，本文主要内容关键词为：机械能论文,势能论文,动能论文,为例论文,要点论文，此文献不代表本站观点，内容供...
![CTCL范式下微视频学习资源的开发与应用--以初中物理“光现象”单元学习为例_对照组论文]()
CTCL范式下微视频学习资源的开发与应用——以初中物理“光现象”单元学习为例，本文主要内容关键词为：范式论文,为例论文,单元论文,现象论文,物理论文，此文献不代表本站观点，内容...
![初中物理教学目标与设计研究_初中物理论文]()
初中物理教学目标及其设计研究，本文主要内容关键词为：教学目标论文,物理论文,初中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。教学目标是教学设计的重要组成部...
![浅谈初中物理课程中的“比率确定法”_比值定义法论文]()
摭谈初中物理课程中的“比值定义法”，本文主要内容关键词为：比值论文,定义论文,物理论文,初中论文,课程论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、再现...
![初中物理教学设计的几点认识_电流表论文]()
初中物理教学设计应具有的几个意识，本文主要内容关键词为：几个论文,教学设计论文,意识论文,物理论文,初中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。教学设...
![新课程理念下的物理科学方法教育]()
柯珊[1]2016年在《高中物理核心内容及其教学策略研究》文中研究指明二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,国力的强弱越来越取决于国民素质的优劣。提高国民素质,尤其是国民的科学素质,己成为世界各国提升国际竞争力的重要举措。由此,提升全民科学素质的历史重任则落到了科学教育的肩上。高中...
![初中物理探究性学习活动的指导和研究]()
巫亚珍[1]2008年在《初步探讨初中物理探究教学中渗透科学方法的教育》文中提出本文对探究教学中渗透科学方法的教育作了初步地探讨,希望找到一个有效途径,使得初中物理教学在新课标新理念的指导下,充分发挥物理科学方法的教育功能,培养学生进行科学探究活动的能力,反之,通过学生的科学探究又能促进学生对物理科...
![“问题教学”在初中物理教学中的应用]()
李福[1]2019年在《小实验在初中物理教学中的作用及应用》文中进行了进一步梳理随着教育体制的不断改革,初中教学方法也在不断完善与创新,物理作为初中教学中的重要教学科目,是学生为未来发展打好基础的重要学科,对学生未来的学习与发展有着重要影响,而实验则是初中物理教学中的重要教学方法之一,教师应当重视小...
![物理教学网站的建构与实践]()
曹金元[1]2003年在《物理教学网站的建构与实践》文中进行了进一步梳理随着现代科技的迅猛发展，以网络和多媒体技术为核心的信息技术已渗透到人类社会发展的各个方面，教育领域也不例外，就教学而言，不但引起了教学环境和教学手段的变化，更重要的是带来了教育思想和教育观念的更新，尤其是教学体系、方法、内容等一...
![生物学探究性教学模式的初步研究]()
秦凡[1]2003年在《生物学探究性教学模式的初步研究》文中指出当人类社会进入21世纪，生物科学进入崭新大发展的世纪，科学技术与社会将发生更强的相互作用。生物学在社会发展中的地位和作用要求我国涌现出一大批站在生物科学前沿的创新型人才。从这个意义上说，中学生物教学一方面要使广大受教育者具有较高的生物科...
![中学物理情境教学研究]()
沈兰[1]2007年在《中学物理教学情境创设的研究》文中研究说明由于长期以来受根深蒂固的应试教育观念的影响，我国现行的中学物理教学仍然以灌输式教学、被动式学习为主，教师重解释理论，而轻讨论、探究和实践，进行“题海战术”，基本上忽视了学生好奇心和探索精神的激发与培养，因而无法发展学生的创造力和实践能力...
![在物理教学中培养学生创新能力的研究]()
袁卫民[1]2007年在《高中物理课堂问题教学中培养学生创新思维的初步研究》文中研究说明创新思维的培养是国家发展的需要,是全民科学素养提高的需要,更是课程改革的需要。在高中物理课堂教学中,如何构建创新的教学模式培养学生的创新思维是个非常有价值和现实意义的课题。创新思维培养包括多个方面,高中物理教学重...
![物理教学中开发学生多元智能的教学研究]()
温宁花[1]2003年在《物理教学中开发学生多元智能的教学研究》文中提出多元智能课程是美国教育改革中非常引人注目的一种课程模式，对美国和西方国家当前的教育改革特别是课程改革产生了极为重要的影响。在当前我们推进素质教育的改革中，这一新型课程模式对于我们具有很好的借鉴作用。本文拟对这一课程模式进行一些初...
![初中物理学习能力培养的理论与实践研究]()
邵蕾[1]2008年在《初中物理开放式教学理论与实践的初步研究》文中提出随着教育改革的不断深入,培养学生的创新能力、探索能力和解决开放性问题的能力已成为我国基础教育理科课程改革的一个重要目标。本文在对国内外开放式教学有关文献进行研究的基础上,对平江中学学生进行“初中生物理学习情况”调查研究的基础上,...
![关于教育研究中定量与定性研究相结合问题的探讨]()
黎荷芳[1]2002年在《关于教育研究中定量与定性研究相结合问题的探讨》文中研究表明众所周知，做任何事情都需要讲究方法，教育研究也不例外。20世纪以来，研究方法在教育领域取得了很大进步，各种教育研究方法纷呈异争，让人目不暇接。综观教育研究的整个历程，我们可以发现，定量研究与定性研究是贯穿教育研究的两...
![初中物理探究性教学的研究]()
邓磊[1]2002年在《初中物理探究性教学模式研究》文中研究指明探究性教学从培养学生的知识与技能出发，重视学生过程与方法的经历，达到对学生情感、态度，价值观的最终培养。将探究性教学引入当前初中物理教学的实际当中，有助于为正在进行的物理教学改革提供新的视野，扩展中学物理教师对当前所面临的新的物理课程改...
