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潘春明〔摘要〕阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源。阅读不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧而且还能提高阅读技能和写作水平。因此，阅读能...

吴贵江重庆市荣昌县永荣中学校402460摘要：语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。在高中写作教学过程中，教师往往会发现学生普遍存在一个通病，就...

拉毛姬摘要：大多数高中学生认为英语学习中最困难的还是听力，因此，提高学生的听力能力已经成为高中英语教学的重要目标之一。听是人们进行语言交流的重要手段，是学习英语的重要途径。所以...

蒋卫亚摘要：在中学阶段，阅读教学既是常规教学的组成部分，也是必考内容。在教学中，教师要做好长抓狠抓的准备。那么，如何提高中学生的阅读理解能力呢？探讨解决问题的策略势在必行。因此...

黄荣英贵州省兴仁县第一中学562300摘要：高中英语阅读教学的主要目的是培养学生在阅读过程中获取信息和处理信息的能力，能对语篇进行结构分析，整体把握文章脉络，理清段落结构，为学...

庞倩瑜摘要：由于受到地理环境和社会文化氛围的局限，农村中学的学生真正接触到英语是从进入初中开始的。因而，农村孩子学习英语的道路崎岖而艰难。在诸多学习困难当中，英语词汇量是一个最...

方元珍摘要：词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交流。英国...

周艳蕾山东省招远市第一中学265400写作是语言综合运用能力的具体体现，其中涉及词汇、语法、修辞、谋篇等诸多知识，想写好确非易事，对中国学生而言，一谈到英语写作更是如此。日常教...

——针对广东科技学院本科一年级非英语专业学生广东科技学院广东东莞523083摘要：本研究以60名广东科技学院非英语专业大学一年级本科生为研究对象，考查了...

河南师范大学附属中学河南新乡453002摘要：本文首先就根据身边高中同学的现象简略地分析了我们高中生在英语写作当中较为常见的两个问题，其次就我平时的一些写作技巧进行分享，从扩大...

（四川省邻水县城南镇中心校四川广安638500）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）10-0079-01听作为人类语言交际的重要方式...

（四川省阿坝县中学四川阿坝624600）【摘要】阅读不仅是教学的重点，更是难点，作为一名初中英语教师，作者感触颇深，特结合本地区教学现状，特作以下探讨和实践，以期为本地区学生英...

山东省寿光中学262704摘要：多年来,二语词汇习得无论从理论研究还是实证研究都有很大的发展。本文旨在结合二语词汇习得的研究成果,对英语词汇教学提出对策和建议。关键词：词汇教学...

甘肃省和政县三合小学731200随着教育体制改革的不断深化与素质教育的不断推进，小学英语越来越受到人们的重视。英语课程标准要求小学英语教学以培养学生的听、说技能为主要内容，以激...

（云南省腾冲市第一职业高级中学腾冲679100）【摘要】词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提。因此，词汇教学是中学英语教学的重点。在英语教学...

黑龙江民族职业学院黑龙江哈尔滨150066摘要：黑龙江蒙古族中小学生对蒙语作文不感兴趣。面对作文题目，或是闭门造车，或是生搬硬套，或是缺少真情的表达，导致学生对作文产生应付、逆...

山东省滨州市博兴县锦秋街道益海小学256500如何让学生掌握一定数量的词汇，是小学英语教学的重要任务之一。自然教学法的倡导人特蕾西认为：词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要...

吉林省洮南市瓦房镇中心小学137119摘要：阅读是语文的中心，它具备听、说、读、写的综合性。教学中应从培养学生的阅读兴趣、扩大学生的阅读量、扩大学生的词汇量、培养学生的阅读思考...

山东省栖霞市第一中学265300摘要:词汇学习是语言学习的三大组成部分之一，一个人词汇量的大小和对词汇的掌握程度不仅仅反映出他的英语水平,而且直接影响到交际的效果。正因为如此，...

摘要：目前英语的学习经过高考改革看似比以前简单了，但是听、说、读、写的综合能力运用的考查实际上更加灵活和主观。无论哪一方面，都离不开学生对文章的理解，所以英语阅读是重中之重也是...