词汇论文

李伟清摘要：七年级下学期英语AB分层以后，如何使A班学生继续保持浓厚的英语学习热情，进一步提高英语能力是A班英语教师比较困惑的问题。笔者尝试在课堂上渗透词汇拓展教学，引导A班学...

黄红燕摘要：记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从农村学生识记单词的实际情况出发，结合多年的教学经验，从创设最佳心理状态和指导记忆方...

胡海燕摘要：词汇学习贯穿英语学习的始终，如何提高词汇学习的效率是语言教育工作者一直关注的焦点，而词汇附带习得是当前研究的一个热点。本文把英语影视欣赏选修课程和词汇的附带习得有机...

金娟摘要：在实际的英语教育教学过程中以及和学生的课后交流中，发现学生们很容易陷于忙绿但无效或低效的“虚假学习”中。尤其在英语词汇学习中，给高一的学生带来...

冯娟摘要：如何提高学生的词汇量，并使他们学以致用是我们在有限的教学时间里需要好好研究的课题。笔者认为教师应该把语境和词汇教学结合起来，坚持在语境中讲解词汇，创造更多的机会和途径...

姜婧凯?摘要：听是语言活动的一种形式，也是语言学习的重要内容。听力技能的培养是一个综合技能的培养，包括学生对句子、对文章的理解能力、逻辑思维能力和概括能力，同时也是培养学生的语...

姜越?摘要：英语阅读是中学英语的一个重要组成部分。如何培养学生的阅读能力，通过阅读达到理解，也是学好英语的关键所在。本文就笔者的一些教学实践经验，根据中学生的实践，在培养学生阅...

徐作勇?摘要：在高三英语书面表达课堂中，我校高三学困生在英语书面表达方面普遍存在很大问题，用英语所写的作文词不达意、句不可读。为此，高三教师在复习备考中应针对这一问题，不断改进...

潘艺远?摘要：只会说家乡话，难以走出家门。只会说中国话，无法面对世界。英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计，世界上以英语为母语...

吕文杰（吉林省白山市吉林省工程技师学院吉林白山134300）【摘要】词汇在英语听、说、读、写的学习中都扮演着及其重要的角色,尤其对于中职的英语教学,词汇量的提高是学生学好专业英...

陈淼新疆库尔勒市第四小学841000摘要：《小学英语新课程标准》明确提出小学英语教学的目的主要是培养学生的听说能力，辅以读写能力，培养对英语学习的兴趣，使学生树立学好英语的自信...

钟普山东省平度市崔家集小学266727小学英语教学提倡寓教于乐、寓学与乐。兴趣是小学生英语学习的动力，是学习变得容易的前提。小学英语教学的首要任务是使学生产生对英语学习的兴趣。...

颜婷江西省景德镇市景西实验学校333000以前，听力教学多是以“讲讲单词、听听录音、对对答案”的形式进行，师生都付出了时间和精力，也记忆了相当数量的词汇...

史泽东山东省平邑县武台镇初级中学273302摘要：词汇是语言知识的重要组成部分，词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题，根据自己的教学实...

李立娟河北隆尧县第一中学055350随着新课程改革的深入，对学生听说读写等各种能力的要求也在不断提高。但在实际的外语教学中听说教学远远落后于读写教学，很多学生学习的还是&ldq...

■刘静东海县实验中学在传统的词汇教学中，教师往往脱离句子和课文，采用将新单词写在黑板上，然后进行带读讲授词义的教授法，不仅使学生感觉词汇学习枯燥无趣，更会影响他们的学习积极性，...

■王莉徐州市贾汪区英才中学词汇是语言的三要素（语音，词汇，语法）之一，是语言的建筑材料，用以表达概念的。离开词汇就无法表达思想；词汇不丰富，也必然会影响思想交流。但在目前的教学...

潘亚萍吉林省松原市宁江区第五中学138000词汇是英语学习的基础，要学好英语，必须掌握大量的词汇；同时词汇教学也是为了更好地培养学生的语言交际能力，它们是相辅相承的。词汇的理解...

党艳萍甘肃省静宁县阳坡初级中学743400词汇是构成语言最基础的材料，有了大量的词汇，才能获得较强的听说读写能力，才能通过阅读获得大量的信息，才能写出优美的文章，但是对于农村中...

白永展新疆生产建设兵团第九师167团中学834611摘要：词汇作为英语知识的基本构成元素，是学习、掌握和运用英语知识的基础。词汇教学是初中英语教学的重要组成部分，教师在具体的教...