四川省岳池县新民小学校638300作文教学常常会令很多语文老师感到头疼,觉得很茫然。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文...
(古蔺县古蔺镇第四学区枣林小学古蔺646500)一、重视预习养成良好的预习习惯可以有效地培养提升小学生的阅读能力和效率,而掌握有效的预习方法则是重中之重。在初读的过程中,将文中...
(四川省广安市广安区井河镇初级中学校广安638007)新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用,而学生则处于教学的主体地位。于是,教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学,优化教...
苏州工业园区青剑湖学校汪洋【摘要】阅读教学在小学汉语文教学中占有举足轻重的地位,是整个汉语文教学由字词到篇章的中枢站,本文从阅读教学的意义和作用、阅读教学存在的问题出发,给出了...
曾芳琴(四川省什邡市特殊教育学校四川德阳618400)中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)10-022-01现代教育教学研究表明:形...
娘吾加(四川省甘孜州德格县马尼干戈初级中学四川甘孜627200)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)10-051-01文言文是我国传...
方楠(广安市前锋区桂兴镇小学校四川广安638018)摘要:“课程标准”提出:“低年级对于写话有兴趣,乐于把自己想说的话写下来,写的话语句通畅...
甘春霞(重庆市璧山区大路小学重庆璧山402772)【摘要】词语是语言的基本材料。理解词语是开启课文的金钥匙,是扣启书山学海的大门。词语在发展语言为根本任务的语文教学中有着举足轻...
严卫华(咸阳市三原县龙桥中学陕西咸阳713800)中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)01-179-01目前的新课程改革中,初...
陕西省渭南市临渭区北塘实验小学714000摘要:在指导学生预习时,教师应尊重学生的自主性,不可千篇一律、一个框架,应具有一定的灵活性。只有科学地运用多种方法,考虑不同年龄段学生...
广东省五华县河东镇第二小学514413摘要:习作能力是小学中高年级学生必须具备的能力之一,注重课内外阅读中积累词汇和素材是学生提高写作能力的重要途径。本文旨在分析阅读与积累在语...
安徽省淮北市第三实验小学235000摘要:部编版三年级上册语文教材知识点比较多,并且每单元还都有一到两个明确的语文训练要素。在实际教学中,我们一线老师怎样才能顺利完成教学任务、...
(四川省犍为县马庙小学,614403)词语是构成句子的基本单位,是构成课文的基本要素。词语的理解离不开它所在的特定语境。因此,课标中的第一学段明确要求:结合上下文和生活实际了解...
(陕西省商洛市镇安县高峰九年一贯制学校,711503)《语文课程标准》指出:语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践。新课标提倡学生增加阅读量多积累,但积累...
项俊英(甘肃省兰州市榆中县第五中学甘肃榆中730100)摘要:阅读文本不同于其他的艺术形态,它是通过文字传递情感,表达内涵的,在教学中不仅需要学生通过阅读学习掌握一定的语言知识...
傅梅珍(福建省南安市丰州华源小学福建南安362333)中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)05-021-01“得...
甘肃省白银市会宁县土门岘镇中心小学730700摘要:阅读是一种行为,也是一种能力。在新课改要求下,学生语文综合能力得到重视,语文课自然成为基础课程的重中之重。阅读能力的培养是语...
罗洪艳四川南部县三清乡小学637347【摘要】许多学生把作文练习视为畏途,教师也把作文教学当作一大难题,所以,对小学作文的教学方法值得我们探索.一篇作文从本质上说,就是一种综合...
山东省莱西市苏州路小学266600预习是为了发现在知识上的薄弱点,利用课前时间预习,受益良多。自己的理解再加上课堂上老师所讲的精髓,绝对不会在上课的时候因为某个不理解的点而苦恼...
黑龙江省海伦市向荣镇中心小学152300语感就是对语言文字敏锐的感觉,这是语文学科有别于其它学科的一种独特能力。据研究,这种能力大致由以下几个因素构成:第一,在感知描述性的语言...